UN-Behindertenrechtskonvention im norwegischen Recht – zu Rechten und Fallbearbeitung

Ab dem 1. Januar 2026 gilt die UN-Behindertenrechtskonvention für – UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen – als norwegisches Recht, das im Falle eines Konflikts Vorrang vor anderem Recht hat. Dies bedeutet, dass die UN-Behindertenrechtskonvention bei Begutachtungen von Kindern mit Behinderungen und ihren Familien aktiv angewendet werden sollte.

Die UN-Behindertenrechtskonvention (CRPD) hat zum Ziel, sicherzustellen, dass Kinder und Erwachsene mit Behinderungen echte und gleiche Menschenrechte erhalten und dass Staat, Kommunen und Dienstleister im Einklang damit handeln. Løvemammaene hat sich an mehreren Debatten und Anhörungen zur Umsetzung der CRPD in norwegisches Recht beteiligt.

Was ist die CRPD?

Die UN-Behindertenrechtskonvention (CRPD) ist ein internationales Menschenrechtsübereinkommen, das beschreibt, wie Menschen mit Behinderungen Gleichstellung, Nichtdiskriminierung, Selbstbestimmung, Teilhabe und Barrierefreiheit in allen Bereichen der Gesellschaft – Schule, Gesundheit, Freizeit, Arbeit, Familie und Gesellschaft im Allgemeinen – gewährleistet werden sollen.

In Norwegen ist der öffentliche Sektor – einschließlich der Gemeinden – rechtlich und politisch verpflichtet, die Konvention zu befolgen, und ab 2026 ist er aufgrund ihrer Aufnahme in das Menschenrechtsgesetz auch rechtlich dazu verpflichtet.

Für wen gilt die CRPD?

Die CRPD enthält eine breite Definition von funktionellen Variationen, und beide «körperliche, geistige, intellektuelle und sensorische Beeinträchtigungen» sind abgedeckt. Beispiele für Gruppen, die Rechte gemäß der Konvention haben, sind Rollstuhlfahrer, Seh- und Hörbehinderte, Menschen mit geistigen Behinderungen, Menschen mit psychischen Erkrankungen, ältere Menschen mit Demenz und Menschen mit chronischen Krankheiten.

Was bedeutet die UN-Behindertenrechtskonvention für Ihr Kind/Ihren Jugendlichen?

Die UN-Behindertenrechtskonvention (CRPD) basiert auf einem wichtigen Paradigmenwechsel im Umgang der Gesellschaft mit Kindern und Erwachsenen mit Behinderungen. Die CRPD legt fest, dass die allgemeinen Menschenrechte uneingeschränkt auch für Menschen mit Behinderungen gelten.

Ein gemeinsamer Nenner der UN-Behindertenrechtskonvention ist ihr Ziel: Paradigmenwechsel Im Umgang mit Menschen mit funktionellen Einschränkungen soll sich der Fokus von einer rein medizinischen zu einer menschenrechtsbasierten Herangehensweise verlagern. Das bedeutet, dass Fachkräfte von der Beurteilung dessen, was im «Wohl der Person» liegt, zur Erfassung der Wünsche der betroffenen Person übergehen sollten. Selbstbestimmung ist daher ein zentraler Bestandteil der Konvention.

Die UN-Behindertenrechtskonvention drückt aus acht Schlüsselprinzipien Mehrere Bestimmungen enthalten relativ detaillierte Anforderungen an das, was die Behörden, einschließlich der Gemeinden, tun sollen oder müssen. Die Grundsätze lauten:

1. Angeborene Würde und Selbstbestimmung. Alle Kinder haben einen unveräußerlichen Wert und das Recht, mehr über ihr eigenes Leben zu entscheiden. Kinder sollten gehört werden und Unterstützung erhalten, um ihre Meinung auszudrücken, wenn sie dies benötigen. Beispielsweise sollten ihnen ASK-Methoden, Gebärdensprache oder Kommunikationshilfen angeboten und deren Anwendung geübt werden.

2. Nichtdiskriminierung. Kinder mit funktionellen Einschränkungen dürfen nicht schlechter behandelt werden als andere. Kindergarten, Schule sowie Gesundheits- und Sozialdienste müssen zugänglich und gleichberechtigt sein.

3. Volle Teilhabe und Inklusion. Kinder sollten die Möglichkeit haben, gleichberechtigt mit anderen an der Gesellschaft teilzuhaben – im Kindergarten, in der Schule, bei Freizeitaktivitäten und im Gesundheitswesen.

4. Achtung der Unterschiede und der funktionalen Vielfalt. Unterschiede zwischen Menschen sind ein Wert. Funktionale Vielfalt ist ein natürlicher Bestandteil der Gesellschaft, und es sollten die Angebote an das Kind angepasst werden – nicht das Kind an das System.

5. Chancengleichheit. Kinder mit funktionellen Einschränkungen sollten die gleichen Möglichkeiten zur Teilhabe, Entwicklung und zum Lernen haben wie andere Kinder.

6. Barrierefreiheit und Unterbringung. Die Gemeinde muss ein universelles Design für alle gewährleisten und angemessene Vorkehrungen für das einzelne Kind treffen, um dem Kind die Teilhabe zu ermöglichen.

7. Gleichstellung von Männern und Frauen. Jungen und Mädchen mit funktionellen Abweichungen haben die gleichen Rechte und dürfen nicht diskriminiert werden.

8. Achtung der Entwicklung und Identität von Kindern. Kinder sollten sich nach ihren eigenen Vorstellungen entwickeln dürfen und dabei die nötige Unterstützung erhalten. Identität, Sprache, Kultur und Kommunikationsfähigkeit müssen geschützt werden. Kinder sollten ihre Interessen, Stärken und ihre Identität entfalten können. Beispielsweise sollten Kinder, die Gebärdensprache, ASK oder andere Kommunikationsformen nutzen, diese beibehalten und weiterentwickeln dürfen.

UN-Behindertenrechtskonvention und Fallmanagement – was bedeutet das in der Praxis?

Die UN-Behindertenrechtskonvention hat Vorrang, Das bedeutet, dass die Gemeinde alle Fallbearbeitungen, die Menschen mit funktionellen Einschränkungen betreffen, auf der UN-Behindertenrechtskonvention basieren muss. Der Staatsverwalter Es ist klar, dass die UN-Behindertenrechtskonvention (CRPD) berücksichtigt werden sollte, auch wenn die geltenden Gesundheits- und Pflegegesetze weitgehend mit der Konvention im Einklang stehen. Im Falle eines Konflikts zwischen anderen Gesetzen und der CRPD hat die CRPD Vorrang.

Beschweren

Wenn Entscheidungen die Menschenrechte des Kindes verletzen oder dessen Unterbringungsbedürfnisse nicht berücksichtigen, kann die UN-Behindertenrechtskonvention direkt als Rechtsgrundlage und Argumentationsgrundlage in Berufungsverfahren herangezogen werden.

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