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Transiciones de niño a adulto: una guía

Tener un hijo con una enfermedad y/o variación funcional puede resultar en innumerables horas de búsqueda de servicios y derechos que ni siquiera sabías que existían.

Las madres leonas experimentan que las situaciones desafiantes surgen aún más a menudo cuando se trata de las transiciones de niño a joven y de joven a adulto. De repente ya no tienes el mismo acceso a los sistemas.

Los derechos y las ofertas de servicios cambian, y la obtención de la información necesaria por adelantado fluctúa entre ambos extremos.

Los desafíos son algo de lo que los Løvemammaen saben que las familias tienen suficiente y, por lo tanto, hemos intentado recopilar transiciones e información, como guía para toda la familia.

Centro de actividades

Centro de actividades/centro de día/oferta de día es una oferta adaptada a personas mayores de 18 años con variaciones funcionales, que suponen una necesidad de asistencia que les excluye de otro tipo de medidas laborales. Los centros de actividades suelen ofrecer una oferta estructurada de todo el día para el grupo objetivo y tienen como objetivo proporcionar una vida cotidiana significativa y adaptada al individuo. 

La oferta no es un derecho legal y, aunque la mayoría de los municipios tienen una oferta, el contenido y la oferta varían y es importante comprobar qué hay disponible en tu municipio.  

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Asignación por aclaración de trabajo (AAP)

La AAP debe garantizar ingresos a las personas durante los períodos en los que necesitan ayuda de NAV, ya sea por enfermedad o lesión. El objetivo de AAP es que la persona, junto con NAV, debe aclarar las posibilidades de retención o ingreso al trabajo. Por ejemplo, uno prueba diferentes tratamientos, diferentes situaciones laborales o adquiere nuevas habilidades. 

Para recibir AAP, debe existir la posibilidad de mejorar la capacidad para trabajar mediante tratamiento médico, medidas orientadas al trabajo o seguimiento por parte de NAV.

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Coordinador/coordinador infantil y IP

Las personas que necesitan servicios coordinados y a largo plazo pueden tener derecho a un coordinador. El derecho a un coordinador infantil se aplica hasta que el niño tenga 18 años, pero el municipio puede optar por ofrecer un coordinador infantil hasta que el joven cumpla 25 años. El municipio no tiene obligación de hacerlo. No existe límite de edad superior o inferior para los coordinadores generales.

En lo que respecta al plan individual, este es central para estructurar el trabajo y la transición de niños a jóvenes. El plan debe seguir al niño a través de las transiciones y garantizar la continuidad en la oferta de servicios. El plan individual no tiene límite de edad y puede solicitarse y mantenerse a partir de los 18 años.

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Residencia

Cuando jóvenes mayores de 18 años con enfermedad y/o variación funcional quieren desplazarse por su cuenta, existen diversas actuaciones y ofertas, tanto del municipio como del Banco de la Vivienda. La persona puede comprar o alquilar una vivienda por sí misma en el mercado ordinario y solicitar asistencia que contribuya a desarrollar y fortalecer las oportunidades para afrontar la vida y las condiciones de vida cotidianas. La asistencia puede ser tanto de orientación práctica como asistencial. Estos pueden ser, por ejemplo, servicios a domicilio o BPA. Las ayudas deberán adaptarse individualmente, y reflejarse en decisiones individuales, con derecho de recurso ante el administrador estatal. 

En la estrategia de política de vivienda social (2021 – 2024): “Todo el mundo necesita un hogar seguro” Las personas con variaciones funcionales son un grupo objetivo prioritario. La estrategia establece que el grupo objetivo debe poder elegir dónde y cómo vivir, en igualdad de condiciones con los demás. Esto también se afirma en Artículo 19 de la Convención de la ONU. sobre los derechos de las personas con discapacidad (CDPD). Se refiere al deber de garantizar que "Las personas con discapacidad tienen la oportunidad de elegir su lugar de residencia, dónde y con quién quieren vivir, en igualdad de condiciones con las demás, y no tienen que vivir en una forma particular de vida".

Las personas con variaciones funcionales no tienen necesariamente derecho a una vivienda propia, pero el municipio está obligado a encontrarle un alojamiento adecuado si lo necesita. Para las personas que tienen una gran necesidad de servicios sanitarios y asistenciales, el municipio debe disponer de diferentes modalidades de vivienda especialmente diseñadas para ello. El municipio también debe ayudar a proporcionar viviendas a personas que, debido, entre otras cosas, a diferencias funcionales, no pueden velar por sus propios intereses en el mercado inmobiliario. 

Las residencias de ancianos son viviendas adaptadas, normalmente apartamentos, para personas con grandes necesidades de cuidados y cuidados. Las residencias de ancianos pueden ser propiedad del municipio, estar organizadas como asociaciones de vivienda, en copropiedad con los propios residentes como propietarios o de otras formas. La disposición puede ser, por ejemplo, que la casa esté conectada a zonas comunes o que esté preparada para servicios sanitarios y asistenciales las 24 horas. Las diversas opciones de vivienda y de ayuda y asistencia deben adaptarse a las necesidades únicas de la persona. En una residencia la persona podrá contar tanto con asistencia práctica como con atención sanitaria. Si en una residencia de ancianos se necesitan servicios a domicilio, la persona debe enviar su propia solicitud al municipio.

Husbanken tiene varios programas de subsidios para vivienda, préstamos iniciales, subvenciones y préstamos de Husbanken. Estos pueden aplicarse tanto a la compra de una vivienda, la mejora y renovación de una vivienda como al apoyo y financiación para vivir en una vivienda existente. Puede leer más sobre Husbanken y las oportunidades disponibles. aquí.

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acciones de propiedad

La mayoría de las personas tienen que pagar un deducible cuando reciben servicios de atención médica. Los niños menores de 16 años están exentos del pago de deducibles en médicos, psicólogos, policlínicos (hospitales), institutos de rayos X y fisioterapeutas, así como en ciertos medicamentos y equipos médicos con receta azul. A los 16 años, el joven paga una franquicia tanto para la consulta médica como para la fisioterapia, además de cubrir los gastos de viaje de los pacientes. Los deducibles para psicólogos comienzan a partir de los 18 años. 

En cuanto al dentista, el tratamiento dental para los niños es gratuito hasta el año en que cumplen 18 años. Los adultos jóvenes de 19 a 24 años tienen derecho a un deducible reducido, siempre que se comuniquen con el servicio público de salud dental para recibir tratamiento. El deducible es de 25 % de costos, y se calcula según tarifas propias. El servicio público de salud dental del lugar donde vive la persona debe poder proporcionar información sobre el plan. 

Como regla general, los adultos mayores de 25 años deben pagar ellos mismos los gastos del tratamiento dental. Sin embargo, hay algunas condiciones/casos en los que el seguro nacional, a través de Helfo, cubre parte de los gastos del tratamiento. Para tener derecho a beneficios por tratamiento dental, el dentista debe tener un acuerdo directo con Helfo. Esto debe aclararse antes de comenzar el examen y el tratamiento. A continuación se detallan los puntos que dan derecho a apoyo para tratamiento odontológico para adultos: 15 puntos de asignación.

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Asistencia funcional en la vida laboral.

La asistencia funcional debe contribuir a que la persona pueda obtener o mantener un trabajo regular si tiene deficiencias físicas o problemas de visión graves. La medida cubre los gastos de ayuda práctica necesaria en la situación laboral, y prevé que los planes cubran los gastos salariales de un asistente que debe contribuir con ayuda práctica para que la persona pueda realizar sus tareas laborales ordinarias. La ayuda práctica puede ser tanto laboral como personal. 

El asistente funcional puede ser un compañero de trabajo liberado durante un determinado número de horas, una persona empleada por el empresario o una persona contratada por un proveedor externo. NAV reembolsa los gastos salariales al empleador del asistente funcional. 

¡NÓTESE BIEN! Desafortunadamente, el fondo de asistencia funcional suele quedar vacío antes de fin de año.

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Asignación básica y asignación auxiliar

Tanto la prestación básica como la prestación complementaria son prestaciones que acompañan al niño y pueden mantenerse mientras exista la necesidad.

Tenga en cuenta que el aumento del subsidio de asistencia finaliza el mes en que el niño cumple 18 años y, después de este mes, solo se aplica la tasa 1. 

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Ayudas del NAV

También se conservan posteriormente las ayudas que los niños, jóvenes y familias hayan recibido antes de que el joven cumpla 18 años. También se pueden solicitar nuevas ayudas, pero conseguimos una distinción de derechos y condiciones cuando el joven adulto cumple 26 años. NAV distingue entre ayudas para el movimiento, la transferencia y la actividad a la edad de 26 años (a menudo llamado AKT-26). 

Los niños y adultos jóvenes menores de 26 años pueden recibir ayudas de entrenamiento y activación para mantener o mejorar la función motora y cognitiva. Se pueden dar ayudas para la actividad a personas con variaciones funcionales para que puedan participar en actividad física. Después de los 26 años, se acumula una deducible por las ayudas a la actividad y el acceso a las ayudas a la actividad está controlado por una subvención marco del gobierno. La subvención marco es hoy de tal magnitud que a los pocos meses del inicio del nuevo año se agota. Por lo tanto, se corre el riesgo de que no haya dinero para aprobar las ayudas a la actividad y para repararlas cuando se agote la subvención. 

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Confirmación

Tener una confirmación "normal" no es para todos. Algunos jóvenes necesitan cierto grado de facilitación para poder o poder llevar a cabo una ceremonia de confirmación. Para los jóvenes es posible la confirmación tanto cristiana como civil, y ambas entidades se preocupan de que la confirmación sea para todos.

La Iglesia de Noruega ofrece confirmación concertada. Comuníquese con la iglesia donde vive para informarles de sus necesidades lo antes posible. Encuentre información de contacto de la iglesia donde vive a través de la búsqueda "encuentra tu congregación" en el sitio web de la Iglesia de Noruega.

la iglesia sorda También tiene su propia oferta de confirmación. 

Para aquellos que quieran confirmación civil, pueden contacto Asociación Humano-Ética y preguntar sobre oportunidades de facilitación. confirmación.

Asistencia de lectura y secretaría.

Se puede conceder ayuda de lectura y secretaría a una persona ciega o con deficiencia visual cuando la ayuda sea necesaria para poder realizar el trabajo. Un asistente de lectura y secretaría es una persona que ayuda con la lectura de material escrito que no está disponible y con el trabajo de escritura necesario.

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Subsidio de cuidados/días de cuidados

El subsidio para cuidados se denomina a menudo "días de enfermedad por niño". Toda persona que cuide a niños menores de 12 años tiene derecho a un subsidio de cuidados. Se le pueden asignar días adicionales y utilizar días de cuidado hasta que el niño cumpla 18 años, si tiene un niño que "enfermos crónicos, discapacitados o enfermos de larga duración" (criterios del NAV). 

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Subsidio de cuidados

Se puede conceder el subsidio de cuidados si tiene trabajos de cuidados especialmente onerosos y realiza tareas que de otro modo habrían sido realizadas por el municipio. El objetivo del plan es hacer posible que los cuidadores privados mantengan el trabajo de cuidado de sus seres queridos. No existe límite de edad para quién puede recibir el subsidio de cuidados ni para la persona para la que se realiza la tarea. 

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dinero para entrenamiento

No hay límite de tiempo sobre cuánto tiempo puede recibir el subsidio de educación cuando se encuentra en una situación en la que se cumplen todas las condiciones, por lo que puede tener derecho a recibir el subsidio de educación independientemente de la edad del niño. El subsidio de formación debe cubrir sus ingresos habituales, hasta 6 veces el importe básico. 

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subsidio de cuidado

No hay límite de tiempo durante el cual se puede recibir el subsidio de cuidados cuando se han cumplido todas las condiciones en NAV, pero las condiciones para recibir el subsidio de cuidados son limitadas y las condiciones se vuelven mucho más estrictas cuando el joven cumple 18 años. Para recibir el subsidio de cuidados después de los 18 años, la NAV requiere, entre otras cosas, que "la persona tenga una discapacidad del desarrollo y tenga una enfermedad o lesión potencialmente mortal o de otro tipo muy grave". 

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Recetas y poderes

Los padres pueden recoger medicamentos para sus hijos hasta que cumplan 16 años. A partir del cumpleaños 16 del niño, se aplica el requisito de un poder si el niño es competente para dar su consentimiento. La persona que recibe el poder debe ser mayor de 18 años. 

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El servicio de salud especializado.

A la edad de 18 años, el joven es trasladado de las salas de niños a las salas de adultos de los hospitales. Hay menos empleados por paciente en las salas de adultos en comparación con las salas de niños y, por lo tanto, es fácil perder la continuidad en el tratamiento, las relaciones y las rutinas. Las salas de adultos también están adaptadas de forma limitada para los jóvenes. 

Existen recomendaciones tanto nacionales como internacionales para lograr una buena transición entre los servicios de salud para niños y adultos, y las transiciones deben ser dirigidas y planificadas para que sean buenas. Este proceso es algo más que la transición en sí. El personal de salud debe apoyar con el tiempo al joven individual para que esté preparado para la edad adulta con enfermedad/variación funcional. Este proceso debe comenzar a los 12 años y durar hasta que el adulto tenga entre 24 y 25 años.

A continuación se detallan puntos clave para los profesionales de la salud cuando tratan con niños/jóvenes: 

A continuación se detallan puntos clave para los profesionales de la salud cuando tratan con niños/jóvenes: 

El grupo objetivo de HAVO son pacientes mayores de 18 años con deficiencias funcionales congénitas o adquiridas tempranamente de naturaleza complicada o compleja. Los pacientes pueden tener varios diagnósticos y deficiencias funcionales. La mayoría de ellos han sido objeto de seguimiento por parte del servicio de habilitación para niños y jóvenes, y es importante garantizar una buena superposición en la transición entre áreas de responsabilidad. La cooperación con los municipios es muy central y la habilitación infantil (HABU/psiquiatría infantil y juvenil (BUP) debería tomar la iniciativa de cooperar desde el principio, cuando se supone que los pacientes necesitan habilitación en el servicio de salud especializado después de los 18 años. 

Las tareas para la habilitación de adultos en el servicio de salud especializado incluyen la investigación, la observación sistemática y el mapeo, el diagnóstico y el tratamiento médico y psicológico, la evaluación funcional, el análisis funcional, el inicio de medidas de tratamiento basadas en el entorno, el seguimiento de las mismas, así como el asesoramiento. , orientación y formación para pacientes, familiares y otras personas. El servicio se puede prestar tanto de forma ambulatoria como ambulatoria. Algunas medidas de tratamiento pueden estar dirigidas a otras personas además del propio paciente, por ejemplo la formación de grupos de personal. El servicio de salud especializado resuelve muchas de las tareas donde vive el paciente. La orientación debe basarse en la derivación concreta de un paciente, y en la investigación y mapeo interdisciplinario realizado por el servicio de salud especializado. La orientación está limitada en el tiempo. 

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Algunos consejos para el proceso de transición

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Acceso por Helsenorge

Los padres tienen acceso a Helsenorge en nombre de sus hijos (www.helsenorge.no) hasta que el niño cumpla 16 años, si tiene la responsabilidad parental sobre el niño. Pero el acceso de los padres a la información de salud se limita automáticamente cuando el niño cumple 12 años. Cuando el niño cumple 16 años, se revoca el derecho de visita de los padres, siendo el propio niño mayor de edad. 

El acuerdo actual presenta varios desafíos tanto para los niños como para los padres. Porque incluso si el acceso de los padres está restringido cuando el niño tiene 12 años, Helsenorge no le da al niño la oportunidad completa de usar Helsenorge antes de que cumpla 16 años. Esto provoca que en la práctica se cierren varios accesos digitales en Helsenorge entre los 12 y los 16 años. 

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Educación

Transición de la escuela primaria a la escuela secundaria superior

La responsabilidad de la escuela primaria recae en el municipio y la escuela secundaria superior es responsabilidad del consejo del condado. Esto da una estructura diferente y reglas diferentes. Si bien los estudiantes tienen derecho a asistir a su escuela local en la escuela primaria, nadie tiene garantizado el acceso a su primera opción cuando solicitan la admisión a la escuela secundaria superior. La respuesta a qué plaza escolar se ha dado suele llegar en verano, y pronto habrá poco tiempo para organizar la escuela.  

Los alumnos con enfermedades y/o variaciones funcionales pueden solicitar derechos preferenciales en la escuela secundaria superior. Se llama ingesta separada y el derecho se aplica básicamente a quienes tienen derecho a educación especial, o si uno necesita alojamiento especial como resultado de una discapacidad física. Es importante una buena documentación y diálogo con el PPOT para la educación secundaria superior (el PPOT es como el PPT para la educación secundaria superior).

Al pasar a la escuela secundaria superior, es el PPOT a nivel municipal el que debe preparar una evaluación pericial, si es necesario. No es automático que los estudiantes que han estado en contacto con el PPT en la escuela primaria sean transferidos al PPOT municipal del condado, pero es común tener una reunión de transición inicial mucho antes de la fecha límite de solicitud y nuevamente cuando se asigna el lugar. si las necesidades son de cierta medida.  

Para estudiantes que se benefician de la formación y donde ampliación del periodo de formación contribuirá a que el estudiante mejore sus habilidades, entonces puede ser apropiado solicitar uno o dos años adicionales en la escuela secundaria superior. Esto podría ser tomar vg1 durante dos años o solicitar un cuarto y quinto año. Esto se aplica a los alumnos que tienen derecho a educación especial y las prórrogas sólo se realizan después de una evaluación de expertos. Este derecho está regulado en el artículo 3-1 de la Ley de Educación. 

¡Nota! Se advierte que la nueva Ley de Educación, que probablemente se aplicará a partir de agosto de 2024, implicará cambios importantes en la extensión de los derechos a la educación secundaria superior. 

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Educación de adultos

Si tienes más de 25 años y no has terminado la escuela secundaria superior, puedes tener derecho a la entrada gratuita. educación Secundaria. La oferta es gratuita y también puedes cursar la educación secundaria superior sin derecho, si hay plazas disponibles. Esto se aplica si ha perdido su derecho a la educación secundaria superior después de la expulsión o si ya ha completado la educación secundaria superior. Se espera la ampliación de los derechos a la educación secundaria superior con la nueva Ley de Educación en 2024. 

Los adultos mayores de 25 años (más de la edad de educación obligatoria) pueden necesitar educación primaria en materias completas o sólo en habilidades básicas, esto se aplica incluso si han completado la escuela primaria, siempre y cuando necesiten más educación primaria. El municipio es responsable de la educación primaria para adultos. La educación primaria para adultos debe ser gratuita y adaptada a las necesidades individuales. Puede haber muchas razones por las que los adultos necesitan educación primaria. Algunos no han recibido la escuela primaria completa en el lugar donde crecieron, algunos necesitan nueva capacitación debido a una enfermedad o lesión y algunos necesitan mejores habilidades básicas para poder recibir una educación o conseguir un trabajo.

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Educación más alta

Aunque nadie tiene derecho a la educación superior en Noruega, las personas con variaciones funcionales, que resultan en un deterioro funcional, tienen derechos tanto antes como durante el curso de su educación. Si el conocimiento profesional de la persona es mejor que lo que muestran las calificaciones, puede solicitar una admisión especial a la universidad o colegio. Luego se debe documentar que enfermedades y/o variaciones funcionales han afectado el resultado en la escuela secundaria superior.

Los estudiantes con variaciones funcionales en el colegio y la universidad tienen derecho a un alojamiento adecuado del lugar de estudio, enseñanza, material didáctico y exámenes. Esto está consagrado en la Ley de Universidades y Colegios § 4-3c. Se recomienda contactar con la oficina de alojamiento de la escuela o con un asesor de estudios. Estos pueden ayudarle a solicitar lo que le corresponde. Ejemplos de facilitación que ofrecen muchas universidades: 

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Prestación de invalidez y jóvenes discapacitados

Las prestaciones por invalidez deben garantizarse a las personas cuya capacidad de ingresos se ve permanentemente reducida debido a una enfermedad o lesión. Puede recibir beneficios por incapacidad total o parcialmente. Para tener derecho a beneficios por incapacidad, la enfermedad y/o lesión debe ser la causa principal de la reducción de la capacidad para trabajar y ganar dinero. Las posibilidades de trabajo deben aclararse antes de que a uno se le conceda la prestación por discapacidad, y la persona debe tener al menos 50% una capacidad laboral y de ingresos reducida para poder recibir la prestación por discapacidad.

NAV distingue entre prestaciones por incapacidad y joven discapacitado. Existen requisitos de gravedad mayores que en el caso de una discapacidad ordinaria, y es el nivel real de función lo que se evalúa concretamente para cada individuo. Luego, NAV analiza cómo se ha desempeñado en la escuela y posiblemente en la vida laboral, y en qué medida las enfermedades y/o las variaciones funcionales han obstaculizado el desarrollo. 

Para calificar para jóvenes discapacitados, se aplican las siguientes condiciones: 

La cuantía mínima para los jóvenes discapacitados es superior a la de las prestaciones por invalidez. Esta es una forma de compensación para las personas que reciben beneficios por discapacidad a una edad temprana y, por lo tanto, no han tenido la oportunidad de acumular beneficios basados en trabajos anteriores.

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Trabajo concertado permanentemente (VTA)

VTA es una oferta para quienes reciben beneficios por incapacidad, o que esperan recibir beneficios por incapacidad en un futuro cercano, y que necesitan arreglos y seguimiento especiales. La persona puede trabajar en una empresa organizada o en una empresa ordinaria, con tareas laborales adaptadas al empleado.

Si participa en una medida concertada de forma permanente, conservará su prestación por invalidez. El empleador puede pagarle un salario adicional que usted recibe además del beneficio por incapacidad, pero no es un requisito. La bonificación salarial puede llegar hasta 1G (el importe básico del seguro nacional).

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guardián

La tutela es básicamente una medida de ayuda voluntaria para personas que, debido a una lesión, enfermedad o discapacidad funcional, no pueden velar por sus propios intereses. La persona podrá hacerse cargo de sus propios derechos en la medida de sus posibilidades y obtener ayuda del tutor para el resto. Algunos necesitan mucha ayuda del tutor, mientras que otros sólo necesitarán ayuda con tareas completamente limitadas. La tutela debe adaptarse a las necesidades y deseos de cada individuo. Esto significa que la tutela no debe ser más extensa que la fuerte necesidad de ayuda y autodeterminación de la persona.

La tutela es básicamente voluntaria, y la persona decide por sí misma si quiere un tutor o no, así como quién será el tutor. Una orden de tutela no limita el derecho de la persona a decidir sobre sus propios fondos y derechos. Esas restricciones sólo pueden tener lugar si el tribunal ha decidido privar a la persona de su capacidad jurídica total o parcialmente. Esto es estricto y se decide en el caso del tribunal de distrito. El tribunal no puede privar a alguien de la capacidad jurídica para actuar si el daño puede evitarse de forma menos intrusiva. La privación de la capacidad jurídica puede realizarse incluso si el interesado se opone a ello. Entonces pueden crearse tutelas sin el consentimiento de la persona, y a menudo se habla de tutelas forzosas.

La evaluación de la capacidad jurídica y la competencia para dar consentimiento es difícil, y la falta de comprensión de lo que implica un consentimiento para la tutela puede, entre otras cosas, significar que no se necesita el consentimiento por escrito de la persona para crear una tutela. Esta es una declaración de interpretación propia concretada: 

"... Por lo demás, parece natural que la Ley de tutela no impida que se establezca una tutela sin consentimiento escrito sin privación de capacidad jurídica cuando la persona interesada no pueda comprender lo que implica el consentimiento. El hecho de que una persona no pueda dar un consentimiento válido no debe impedir que la persona en cuestión reciba la medida de apoyo y asistencia que una tutela pretende ser. Este punto de partida también parece importante para el cumplimiento de las obligaciones de Noruega en virtud de la Convención de las Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad (CDPD), véase el artículo 12 n.3." 

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