Fikradda Løvemammaeneen ee kormeeraha qaybaha kala duwan
Sidii ballanku ahaa, Løvemammaene waxa ay soo gaadhsiiyeen tallo qoraal ah oo dhammaystiran kormeeraha cusub "Iskaashiga carruurta, dhalinyarada iyo qoysaskooda". Waxa si weyn looga qaybqaatay iskuduwaha carruurta, qaar badanina way waydiiyeen ra'yiga Løvemammaeneen. Wax gelintayadu waxay ku dhammaatay wax aan ka yarayn 35 bog.
Hoos waxaad akhrin kartaa gelinta oo dhan Waxa kale oo aad soo dejisan kartaa fikradayada PDF ahaan xagga hoose ee maqaalka.
Talo qoraal ah oo ku socota kormeeraha qaybaha - Iskaashi ku saabsan adeegyada carruurta, dhalinyarada iyo qoysaskooda
Welwelka ugu weyn ee hooyooyinka libaax ka qabaan macalinka:
Nidaamka cusub ee kormeeraha iyo isku duwaha carruurta ayaa ah mid aan cadaalad ku ahayn degmooyinka iyo waalidiinta ay ku dhacday in ay si indho la'aan ah u haabhagaan, waana ay sii wadi doonaan haddii aysan jirin kormeere hagaya. Sida hagaha hadda yahay, ma caawinayso qoysaska ay khusayso ilaa xad ku filan. Kormeeruhu waxa uu in badan diiradda saaraa sidii uu u daaha ka qaadi lahaa dayaca. Isku-duwaha caruurtu waa inaanu noqon cudud fidsan ee adeega ilaalinta ubadka, balse waa inuu noqdaa isku xidhe madax banaan kaas oo awood u leh inuu ka shaqeeyo dhamaan adeegyada agagaarka ubadka.
Waalidiintu waxay u baahan yihiin macluumaadka ku saabsan xuquuqaha iyo wax-soo-saarka, iyo sidoo kale caawimo iyo adeegyo ku filan bilowgaba. Waxay u baahan yihiin ka qaybqaadashada dhabta ah ee isticmaalaha iyo degmada oo waydiisa: "Maxaad u baahan tahay si aad u noolaato nolol wanaagsan?»
Waxaan u baahanahay, waxyaabo ay ka mid yihiin, isku-duwaha la xidhiidha oo la heli karo, isku-duwaha leh waayo-aragnimo shakhsi ah oo la kulmay laftiisa ama leh awood aad u wanaagsan oo uu ku fahmo xaaladda. Xiriiriyuhu waa inuu u muujiyaa daacadnimada qoyska - qof qoyska garab taagan, arka xalalka, oo ay doorbidayaan adeegyo kala duwan oo la isku daray, oo u shaqeeya sidii af-hayeen u ah degmada iyo qalabka kale ee taageerada qoyska.
Haddii hagahu uu yahay khariidad shaqaynaysa, waa inuu awoodaa inuu qeexo dhulka uu khuseeyo. Hooyooyinka Libaaxu waxa ay aad uga walaacsan yihiin khaladaadka ku jira hagaha, kaas oo ku saabsan:
- Carruurta iyo dadka da'da yar ee leh xaalado halis ah, adag oo adag.
- Sharaxaada kiis oo muujinaya kala duwanaanshaha kakanaanta dabagalka.
- Kala duwanaanshiyaha xaaladaha kala duwan ee loo arko in ay ku dhex jiraan ama ka baxsan yihiin xaqa isuduwaha ubadka.
- Tusaale ahaan sida degmada ay tahay inay wax uga qabato go'aannada ku saabsan baahiyaha halka xaaladdu ku sifowday inay tahay mid aan caddayn.
- La shaqaynta adeega caafimaadka ee takhasuska leh. Degmada waxaa ka saaran mas'uuliyad gaar ah in ay u diyaariso carruurta iyo dhallinyarada isbitaallada jiifay waqti dheer si ay ugu soo laabtaan guryahooda marka ay suurtagal tahay, iyadoo la raacayo lama huraanka ah.
- Waajibka iskaashiga iyo isuduwidda, malaha isku-duwaha ilmaha haddii ay dhacdo maqnaansho daran oo dugsiga ah.
- Sidee loo maareeyaa mas'uuliyadda isuduwidda ama doorka iskuduwaha ilmaha, kaas oo hubinaya tayo gaar ah halkaas oo ay jirto heer isku dhac ah oo u dhexeeya bixiyeyaasha adeegga iyo qoysaska.
Qaabab fiican oo ku saabsan adeegyada samafal ee wanaagsan, qaybaha degmada ee isku duwo isku-duwidda iyo isku-duwayaasha carruurta oo aan loo qoondayn waqti ama agab si ay dhab ahaantii farqi ugu sameeyaan qoysaska isbeddelka sharcigu ujeedkiisu yahay inuu sameeyo, ma siinayaan qoys kasta nolol maalmeed ka wanaagsan halkaas waxyaabo wada shaqeeyaan.
1. Horudhac - Iskaashi danaha ubadka
Kooxda bartilmaameedka ah ee kormeeraha
"Kooxda bartilmaameedka u ah kormeeruhu waa adeegyada daryeelka ee ay daboolayaan isbeddellada sharciga oo loogu talagalay
- degmada, maamulka gobolka, gobolka iyo jilayaasha gaarka ah sida milkiilayaasha adeegga
- maareeyayaasha iyo shaqaalaha adeegyada iyo qaybaha ku lug leh la socodka carruurta, dhalinyarada iyo qoysaska
- carruurta, dhalinyarada iyo qoysaskooda"
Mid ka mid ah kooxaha bartilmaameedka u ah kormeeraha waa carruurta, dhalinyarada iyo qoysaskooda. Habka hagaha loo qaabeeyey, sidoo kale iyadoo lagu saleynayo dabeecadda hagaha, dhowr tibaaxo farsamo, qaabab iyo tixraacyo sharci kuma habboona carruurta. Carruurta iyo dhallinyaradu ma heli doonaan fursad ay ku fahmaan nuxurka hagaha. Løvemammaen ayaa qaba, in la habayn karo, si macalinku ula qabsado kooxda la beegsanayo oo dhan. Tan waxa lagu samayn karaa iyada oo la sharraxo nuxurka iyo macnaha mawduuc kasta, marka hore ee cutubyada, sida; ku qoran qoraal si fudud loo heli karo carruurta iyo dhallinyarada.
Waa dhibaato in lammaanaha ugu weyn ee qoysas badan uu yahay adeegga caafimaadka ee takhasuska leh, kaas oo aan lagu qeexin hagaha sida lammaane dabiici ah. Tani waa marka la eego xaqiiqda ah in carruurta, sida uu qabo Sharcigu waxa uu xaq u leeyahay isku-duwaha ilmaha, waa in uu sidoo kale baahi u qabo adeegyada caafimaadka iyo daryeelka. Haddii carruurtu ay xaq u leeyihiin tan, waa dabiici in ay u maleynayaan in adeegyada caafimaadka ee takhasuska leh ay raacaan ilmaha si weyn ama ka yar. Kiisaska ay ku lug leeyihiin carruurta aadka u xanuunsan iyo carruurta leh xaaladaha xanuunka dhimirka, la-shaqeynta adeegga caafimaadka ee takhasuska ah waxay si buuxda ugu xiran tahay in ilmuhu awoodo inuu ku noolaado guriga, sababtoo ah qoysasku waxay inta badan maamulaan isbitaallo guri oo yaryar oo ku yaal degmooyinka guriga carruurta.
Waxay u muuqataa dhib yar in carruurta, dhalinyarada iyo qoysaskooda ay ku jiheeyaan hagaha, maadaama ay leedahay tusaalooyin yar, iyo inay helaan talooyin ku saabsan sida loo galo erayada raadinta goobta raadinta.
Waxaa jira caqabado waaweyn oo degmada ka jira oo ah in kormeeraha uu si weyn u saameeyay adeegyada daryeelka carruurta maadaama uu yahay bixiyaha adeegga hadda jira. Isla mar ahaantaana, waxaa jira qulqulo cad cad oo taageeraya nadiifinta doorka adeegyada ilaalinta carruurta ee kiisaska maqnaanshaha dugsiga daran. Wax yar ayaa laga muujiyay waxa ay yihiin hay'ado kale iyo baahida loo qabo isuduwidda.
Raadinta "ka maqnaanshaha dugsiga" ama " diidmada dugsiga" waxay ku siinaysaa 0 hits goobta raadinta ee macalinka. Carruur iyo dhalinyaro badan oo ay khusayso isbedelada sharciga ee la soo bandhigay ayaa si sax ah ula halgama maqnaanshiyaha dugsiga, iyada oo ah dhibka ama natiijada xaaladaha ay qabaan, ama sida hoos u dhaca shaqada lafteeda. Si carruurtaan ay ula kulmaan waxa ay xaqa u leeyihiin, waxaa muhiim ah in tani ay tahay mowduuc dabiici ah oo ku jira macalinka, maadaama bixinta heerar kala duwan ay muhiim tahay in la siiyo carruurtan fursad ay uga qeyb qaataan jawi waxbarasho. Sidoo kale ma jiraan tusaaleyaal ku saabsan carruurta neerfayaasha ah, palliation-ka ilmaha ama kala duwanaanshaha hawlaha badan. Løvemammaene, inta badan waxaan ka helnaa jawaab celin ah in caruurteena ay yihiin kuwo "gaar ah oo naadir ah" ama "waxa aad hadda leedahay ma dhici doonto". Laakiin kuwanu waa carruurteena, waana kuwo adag oo gaar ah, laakiin waxaan nahay koox weyn oo wada jir ah, nidaamyaduna waa inay xisaabta ku darsadaan inay sidoo kale awoodaan inay dejiyaan kakanaanta dhabta ah iyada oo aan la takoorin carruurta "mid gaar ah".
Axdiga Xuquuqda Carruurta ee dacwooyinka
Hooyooyinka libaaxu waxay aaminsan yihiin in "danta ubadka" iyo heshiiska xuquuqda carruurta ay tahay in la caddeeyo inta lagu jiro hagaha, oo aan lagu qorin cinwaan bilow ah, ka dibna laga helo ereyo iyo cutubyo meelaha qaarkood. ee hagaha. Markaad ku caddayso Heshiiska Xuquuqda Ilmaha iyada oo loo marayo hagaha, waxaad sidoo kale caddaynaysaa halka ay tahay in diirada la saaro kooxda bartilmaameedka ah ee hagaha.
Axdiga Ilaalinta Ilmaha wuxuu u baahan yahay in maamulka kiisku uu ahaado mid hufan, ubadku saaxiib la ah oo si fudud loo heli karo (Guddiga Qaramada Midoobay ee Carruurta 2013). Taasi waa in la yiraahdo:
Wax ku ool ah: ilaalinta danaha ugu wanaagsan ee ubadka ee dacwada waxay ka dhigan tahay, waxyaabo kale, waa in aysan qaadan waqti dheer. Carruurtu waxay wakhtiga ku leeyihiin aragti ka duwan kan dadka waaweyn, sidaas darteed waxay waxyeelo u keeni kartaa in dacwaddu sii socoto.
Ilmaha-saaxiibtinimo: Dacwadu waa inay noqotaa mid ilmuhu fursad u helo inuu fahmo waxa socda. Saaxiibtinimada ubadku waxay u baahan tahay adeegsiga nooc luqadeed oo ay carruurtu fahmaan.
Si fudud loo heli karo: Si carruurta iyo dhallinyaradu xuquuqdooda loo ilaaliyo, habaynta fulinta iyo cabashooyinka waa in la yaqaan oo ay heli karaan.
Sidoo kale eeg:
Codka carruurta iyo dhalinyarada - ka qayb qaadashada iyo ka qaybgalka
Waa wax lagu farxo in codka ilmuhu si cad u yimaado. Si kastaba ha ahaatee, waxaa jira baahi loo qabo in sidoo kale la sheego meelaha kale ee codka ilmaha laga maqlayo IP-ga, sida qiimaynta khabiirada (PPT), IOP (dugsiga) iyo haddii ay dhacdo maamulka adeegyada guud (adeegyada caafimaadka iyo daryeelka), si Kormeeruhu waxa uu ku dayayaa sida codkani ugu imanayo dariiqa oo dhan isaga oo isticmaalaya dukumeenti khuseeya ilmaha ama qofka dhalinyarada ah.
Waa in sidoo kale lagu caddeeyaa macalinka in waalidiintu ay noqdaan codka ubadka halka ilmuhu aanu isagu lahayn luqadda afka ah, ama sababtoo ah duruufaha kale ma wada xidhiidhi karaan. Sidoo kale waa in ay danta degmada ku jirtaa in carruurtaas laga caawiyo in ay helaan fursad ay ku wada xiriiraan si codka ubadka loogu isticmaalo sidii loogu talagalay. Doorka isuduwaha waa in uu qaadaa in dadaal hore loo sameeyo ubadka u baahan WEYDII
Qiimaynta ugu fiican ee ilmaha
Hagahan waxa ka maqan tixraacyo udub dhexaad u ah Heshiiska Xuquuqda Carruurta, oo ay ku jiraan qodobbada 13, 23 iyo 24, oo ay ku jiraan dhinacyada lagama maarmaanka u ah sharciga uu hagahu daboolayo. Ogow sida qodobka 13 uu u dejiyo tilmaamo cad sida ay u kala duwanaan karto maqalka codka ilmaha. Intaa waxaa dheer, soosaarayaal khuseeya maqaallada ayaa raacaya. Maqaallada oo dhammaystiran waxay la socdaan tixraac ahaan:
Qodobka 13-aad ee xoriyatul-qawlka iyo xogta
1. Ilmuhu wuxuu xaq u leeyahay xorriyadda hadalka; Xuquuqdan waxaa ka mid ah xorriyadda lagu raadin karo, helidda iyo gudbinta macluumaadka iyo fikradaha nooc kasta oo aan tixgelinayn xuduudaha, hadday tahay hadal, qoraal ama qoraal, qaab farshaxan ama qaab kasta oo uu ilmuhu u dooran karo.
Qodobka 23aad kala duwanaanshaha shaqada (naafo)
1. Dhinacyadu waxay garwaaqsadeen in ubadka maskaxiyan ama jidh ahaan naafada ah uu helo nolol buuxda oo hufan marka la eego xaaladaha hubinaya sharafta, kor u qaadaya madax-banaanida iyo ka qayb qaadashada firfircoonida ilmaha ee bulshada.
2. Dhinacyadu waxay garwaaqsan yihiin in carruurta naafada ahi ay xaq u leeyihiin daryeel gaar ah, waana in, iyadoo la raacayo hab-dhismeedka hababka la heli karo, ay ku dhiirigeliyaan oo ay hubiyaan in carruurta buuxisa shuruudaha iyo daryeelayaasha carruurtu ay helaan caawimada ay dalbadeen oo macquul ah la xidhiidha xaalada ilmaha iyo xaalada waalidka ama daryeelayaasha kale.
3. Maadaama la aqoonsan yahay in carruurta naafada ahi ay qabaan baahiyo gaar ah, caawimada lagu bixiyo sida ku cad lambarka 2 waa in lagu bixiyaa lacag la'aan marka ay taasi suurtogal tahay, iyada oo la tixgelinayo dhaqaalaha waalidka ama daryeelayaasha kale, caawinta waa in la bixiyaa. in loo habeeyo si carruurta naafada ahi ay u helaan waxbarasho wax ku ool ah oo ay u helaan waxbarid, tababaro, adeegyo caafimaad, adeegyo baxnaanin, u diyaargarowga nolosha shaqada iyo fursadaha madaddaalada sida ugu wanaagsan ee kor loogu qaadayo isdhexgalka bulshada iyo horumarka shakhsi ahaaneed ee ilmaha, oo ay ku jiraan horumarkiisa dhaqan iyo ruux ahaaneed. .
Qodobka 24aad ee caafimaadka
1. Dhinacyadu waxay aqoonsan yihiin xaqa ubadku u leeyahay inuu ka faa'iidaysto heerka ugu sarreeya ee caafimaadka la heli karo iyo ikhtiyaarrada daawaynta ee jirro iyo baxnaanin. Dhinacyadu waa inay ku dadaalaan inay hubiyaan inaan ilmo laga qaadin xaqa ay u leeyihiin inay helaan adeegyada caafimaadka.
2. Waa in dhinacyadu ka shaqeeyaan sidii xaqaas si buuxda loogu hirgelin lahaa, gaar ahaana waa in ay qaadaan tallaabooyinka ku habboon:
..f) horumarinta daryeelka caafimaadka ka hortagga, hagidda waalidka, iyo waxbaridda iyo adeegyada qorsheynta qoyska.
Sidoo kale eeg:
https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/fns-barnekonvensjon/id88078/
Caqabado murugsan
Qodobada wada shaqaynta ee ku jira sharciyada adeegga bulshadu waa isku day lagu xallinayo mushkilad madax adag. Laakiin sharraxaadaha kiiska ee hagahan ma tixraacayaan caqabado badan oo adag. Hooyooyinka libaaxu waxay arkaan baahida loo qabo tusaalooyin badan oo xaqiiqada ku jihaysan oo ku saabsan caqabadaha soo wajaha qoysaska ay isbeddelada sharciga ku dabaqi doonaan.
Waxa kale oo soo shaac baxaysa in degmooyin badani aanay u qalabayn cilmiga caafimaadka si ay horumar weyn u sameeyaan. Carruur aad u badan oo aan hore u noolaan ayaa la badbaadiyay, sidaas darteed carruurta aad u xanuunsan ayaa ku soo guryo noqonaya degmooyinkooda si ay ula noolaadaan waalidkood iyo walaalahood. Waalidiinta waxaa loo tababaray inay ubadkooda ugu sameeyaan nolol badbaadin iyo daawaynta lagama maarmaanka u ah guriga. Dabagalka dhammaan baahiyaha ubadka labadaba xagga caafimaadka, shucuurta iyo heerka korriinka labadaba waa hawl wax-qabad leh. Waxaan ka hadleynaa carruurta ku nool noloshooda ku xiran tuubooyinka IV ee xididdada xididdada dhexe, carruurta qaba tracheostomy, taageerada neefsashada, caloosha iyo suuxdin dabeecad daran. Qoysaskani waxay maamulaan cusbitaalo yaryar oo guryahooda ku yaal halkaas oo ay laftigoodu yihiin waalidiin, kalkaaliyeyaal caafimaad, dhakhaatiirta jimicsiga iyo barayaasha. Innaba kama tagi karaan ubadka mana u ogolaan karaan in ay indhahooda ka fogaadaan. Dhowr ka mid ah carruurtan waxay ku xiran tahay hababka la sameeyo haddii ay dhacdo dhibaatooyin ay tahay in laba qof ay joogaan si ay taas u fuliyaan. Laga bilaabo maanta, inta badan waxaad arkaysaa in mid ka mid ah waalidiinta uu ku xiran yahay guriga mar kasta. Degmooyin badan ayaan haysan habraacyo iyo tababar ku filan oo ay ugu istaagaan xaaladahan xitaa gargaar dhab ah. Inta badan waxaynu maqalnaa waalidiinta leh wafti ka badan oo daawooyin ah oo ka badan kuwa ay haystaan shaqaalaha caafimaadka, sababtoo ah waalidku had iyo jeer way joogaan, waxayna leeyihiin saldhig aqooneed oo weyn oo khibrad iyo dabagal ah oo ay sameeyaan shabakadaha daryeelka caafimaadka ee takhasuska leh si ay u sameeyaan qiimeyntan si sax ah. marka loo eego shaqaalaha shaqeeya 2-3 shaqo ee usbuuc gudihiis.
Carruurta leh baahiyaha caafimaad ee adag iyo kuwa muddada dheer waxay si buuxda ugu tiirsan yihiin aag wadaag ah oo si wanaagsan u shaqeeya, isdhexgalka guud ahaan iyo inta u dhaxaysa heerarka adeegyada iyo xirfadaha. Si kastaba ha ahaatee, aad bay muhiim u tahay in jidhka daawaynaya ee sida ugu wanaagsan u yaqaan baahida ilmaha la siiyo booska hagaya kuwa kale ee shabakada adeegga, si tayada adeegyadu u gaadho ilaa ilmaha meesha ilmuhu ku nool yahay noloshiisa. Waxaan halkan ku caddaynaynaa inay muhiim tahay in la qeexo doorka adeegga caafimaadka ee takhasuska leh, iyo in la caddeeyo muhiimadda ay leedahay ka faa'iidaysiga khibradda iyo khibradda ay leeyihiin. Iskudubaridku waa in uu xaqiijiyaa in heer degmo aanay dadku go'aan ka gaadhin waxa degmada lafteedu ay la tahay in ugu fiican..
Soo jeedinta eray bixinta ee kormeeraha:
Qoysaska haysta carruur leh caqabado waaweyn oo adag, oo ay ku jiraan kuwa dabeecadda caafimaad ee kakan, waxay ku xiran yihiin talada adeegga caafimaadka ee takhasuska leh ee waxa looga baahan yahay adeegyada inay mas'uul ka noqdaan carruurtan. Degmadu waa in ay heshaa oo la socotaa hagista adeega caafimaadka ee takhasuska leh, sababtoo ah adeega caafimaadka ee takhasuska leh ayaa carruurtan u leh khibrad ka weyn midda degmadu leedahay.
Ku saabsan carruurta ku jirta nafis, iyo u gudubka marxaladda dhamaadka iyo dhimashada ilmaha:
Sida xaalku hadda yahay, qoysas aad u tiro badan ayaa weli cidlo ku ah marka ilmuhu dhimanayo. Qoysaska guriga ku jira waxay ka tagaan la'aan ku filan isdhexgalka u dhexeeya adeegyada caafimaadka ee takhasuska leh, degmada iyo guriga. Marka loo eego mas'uuliyadda degmada ee ah hubinta adeegyada, waxaan si gaar ah u tilmaannaa in daryeelka caafimaadka guriga ee leh khibrad takhasus leh ay tahay inuu ahaado xuquuq lagu daray BPA. Waxa kale oo muhiim ah in aad xaq u leedahay in aad ku daboosho kaalmada iyo baahiyaha caafimaad ee ilmaha ee dugsi-maalmeedka iyo xannaanada oo leh kaaliyayaasha BPA u gaar ah. Tani waxay gacan ka geysan doontaa xorriyadda doorashada dhabta ah ee adeegyada waxayna aasaas u noqon doontaa sii wadida, ilaalinta danaha ugu wanaagsan ee ubadka iyo hubinta tayada la socodka caafimaadka ilmaha.
Marxaladda dhamaadka ubadka iyo qalalaasaha ay tani matalayso waa inay sidoo kale leeyihiin diirada goonida ah marka ay timaado fursadaha lagu joogo guriga. Halkan waxaan si gaar ah uga fekereynaa mas'uuliyadda weyn ee saaran waalidiinta keligood, haddii aysan jirin adeegyo taageero oo heersare ah oo isku xiran oo u dhow ilmaha. Marxaladdan, sidaas awgeed waa muhiim in lala xiriiro 24/7 kooxda ka shaqeysa agagaarka ilmaha, iyo shaqada ogeysiinta ee degmada.
Waalidiintu waa in ay helaan aqoonta ku saabsan waxa calaamaduhu yihiin, iyo sida marxaladda dhamaadka ahi u horumari karto. Qorshe daawo oo dhamaystiran ayaa loo baahan yahay oo leh qiyaaso si sax ah loo xisaabiyay iyo dawooyinka la heli karo, gaar ahaan aagga xanuunka dhimista. Waalidiinta waa in sidoo kale la siiyaa taageero si ay u naqshadeeyaan waxa muhiimka u ah iyaga oo ah qodobbada qorshe hawleed marka ilmuhu dhinto iyo maalmaha ka dambeeya.
Dhimashada ubadka ka dib, aad u yar ayaa hela nooc kasta oo taageero murugo ah ama dabagal, midna waalid ahaan ama walaalo ahaan. Qaybo ka mid ah daba-galkan waa in lagu daraa kooxaha daryeelka palliative-ka carruurta ee cisbitaallada gobolka, laakiin markaas kooxahani waa inay lahaadaan karti iyo khibrad isku-dhafan si ay u daboolaan baahidan.
Degmooyinku, iyagoo kaashanaya kooxaha daryeelka carruurta ee gobolka ee cusbitaalka, waa inay si dhow ula shaqeeyaan si loo hubiyo dabagal dhammaystiran. Laakiin sidoo kale waxaa muhiim ah in degmooyinka ay dhisaan khibrad dhankaas ah, maadaama ay jiraan dad aad uga badan qoyska nukliyeerka laftiisa ee saameeya marka ilmuhu dhinto. Degmooyinka waaweyn waxaa lagula talinayaa in ay dhistaan koox u gaar ah oo carruurta ku xanaaneysa, sida degmada Stange iyo degmada Stavanger ay sameeyeen, iyo kuwo kale. Degmooyinka yaryar, wada shaqaynta ka dhaxaysa degmooyinka ayaa laga yaabaa inay khusayso, haddii kale kooxaha xasaradaha ee degmooyinka waa inay helaan tababar iyo karti si ay wax uga qabtaan xaaladahan oo kale. Sidan ayay kooxda degmadu u noqon kartaa ilo ay helaan qoysaska iyo shaqaalaha degmada kuwaas oo ay saamayso markay caruurtu dhintaan.
Soo jeedinta sharaxaadda kiiska:
Kiiska 1: Carruurta qabta baahiyo caafimaad oo u baahan tababar gaar ah oo shaqaale ah
Safiya waxay la nooshahay hooyadeed, aabbaheed iyo laba walaalaheed. Xaalad naadir ah oo saameysa mindhicirka waxay la macno tahay inay ku tiirsan tahay TPN (nafaqeynta xididka). Waxay tan ku helaysaa tuubada xididka dhexe. Xaaladdan ayaa sidoo kale ka dhigan in Safiya uu xanuun badan ka hayo jirkeeda, sidaas darteedna ay sidoo kale si xun u seexato habeenkii.
Waalidku waxay ogaadeen in aanay wakhti u haynin labada walaal ee Sofia. Kan ugu yar wuxuu aadaa xanaanada, halka walaalka ka weyn uu aado dugsiga sare. Walaalka oo mar walba ahaa wiil is dhex gal ah oo aamusan ayaa dib u dhac ku yimid falcelinta ka dib markii uu arkay in Safiya ay aad u xanuunsatay oo ay keentay Ambalaas. Hadda waxa uu dugsiga kula dhibtoonayaa dareen-celin walaac leh. Walaasha yar ee aadaysa xanaanada waa qof firfircoon oo bixisa.
Qoysku waxay dareemeen in gebi ahaanba guriga lagu xidhay, sababtoo ah Sofia waxay u baahan tahay la-socod habeen iyo maalin ah oo la socota caqabadaheeda caafimaad. Hooyada waa in ay xil iska saartaa inta badan kulamada iyo is dhexgalka, maadaama Sofia aabaheed uu yahay Faransiis oo si liidata ugu hadlo Norwey iyo Ingiriis.
Waxaa jira caqabado badan oo la taaban karo oo qoyska maanta wajahaya:
- Safiya waxay u baahan tahay in laga baaro suuxdinta, sababtoo ah waxay bilowday qalal.
- Guriga ay ku nool yihiin kuma habboona in ay degaan saddex carruur ah, iyo ilmo u baahan qalab caafimaad oo badan.
- Walaalka weyn waxa uu u baahan yahay in lala socdo dhibaatooyinkiisa werwerka ah, laakiin kalkaalisada caafimaadka ee dugsiga ayaa ku jirta fasax jirro iyada oo aan beddelkiisa la magacaabin.
- Cisbitaalka guriga ee gobolka ma gaadho halka ay Sofiya ku nooshahay ee duleedka degmada.
- Safiya wax yar ayay ku jirtaa dugsiga, waxayna u baahan tahay inay wax u dhigto oo u beddesho wax-barid guri. Waxaa loo baahan yahay tababar si wanaagsan loo qorsheeyey oo xisaabta ku darsaday xakameynta caabuqa ee lagama maarmaanka ah.
- Waalidku waxay la yaaban yihiin in Safiya haysato agabka ay u baahan tahay ee wax ka qaban kara baahida sii kordheysa ee badbaadinta tamarta, iyada oo weli ku raaxaysata inay la baxdo waalidkeed iyo walaalaheed markay u dulqaadan karto.
Qoysku waxa ay codsadeen isuduwaha ilmaha, iyo qorshaha marxaladda dhamaadka, qorshe kadis ah oo loogu talagalay waalidiinta xanuunsanaya. Ma aysan awoodin in ay ka hadlaan xaqiiqda ah in Sofia ay leedahay ogaanshaha cudurka oo hoos yimaada fikradda palliation, laakiin hadda waxay noqdeen xubno ka mid ah ururrada isticmaala kuwaas oo ka caawiyay inay fahmaan muhiimadda ay leedahay inay firfircoonaadaan habkan, si waxay go'aansan karaan inta ugu macquulsan noloshiisa iyo dhamaadka nolosha Sofia marka wakhtigu yimaado. Waalidiintu waxay ka baqayaan kulanka xiga ee kooxda mas'uuliyadda, sababtoo ah waxaa jiray khilaaf u dhexeeya maamulaha kiiska ee degmada taas oo ka dhigaysa shirarka adag.
Kiiska 2: Carruurta leh iskudhaf, aan la xallin oo caqabadaha adag - kala duwanaansho shaqo badan leh
Lise waxay la nooshahay hooyadeed, aabaheed iyo walaasheed ka weyn. Bilihii ka dib markii ay dhalatay Lise, kaliya waalidiinta ayaa ka walaacsanaa horumar la'aanta horumarka. Lise waxa ay si sii kordheysa uga danbaysay asaageeda iyada oo xikmad leh oo indho yar ayay samaysay. Kaliya markii Lise ay ahayd 1 sano jir ayaa baaritaanno laga bilaabay adeegga caafimaadka ee takhasuska leh waxaana cudurro badan la helay sanadka xiga; autism, qalal qalafsan oo adag, maskax-dhimasho daran iyo ugu dambayn naadir, cillad hidde-socod oo horumarsan. Lise wax yar ayay seexataa, waxayna soo jeeddaa ilaa 6 saacadood oo xidhiidh ah habeen kasta. Hab-dhaqanka Lise ee habeenkii waxa uu u baahan yahay in labada waalid midkood uu la joogo habeenka oo dhan, oo uu soo jeedo marka ay soo jeedo.
Lise waxay ku qaadatay 5-tii sano ee ugu horeysay xaaladaha deg-degga ah ee joogtada ah, halkaas oo walaasheed ka weyn ay goobjoog ka ahayd ambalaas iyo dhakhtar guriga, dhowr jeer bishiiba sanado.
Hooyadu waxay soo jeeddaa habeenkii si ay u ogaato qalalka Lise ee suuxdinta ka hor intaanay xaaladdu gelin. Ma kiciyaan qaylo-dhaanta loo helay gargaar ahaan. Maalintii, labada waalidba waxay aadaan shaqada, halka Lise iyo walaasha ka weyn ay ku jiraan xannaanada.
Waxaa si joogta ah loo dhigaa isbitaalada ugu waaweyn Norway, waxaa jira baaritaanno cusub iyo natiijooyin cusub. Waa hooyada oo la falgasha adeega caafimaadka ee takhasuska leh iyo hab-nololeedka loo dejiyay sidii ay wax uga qaban lahayd xaaladda qallalka, dheregista iyo la xidhiidhka gargaarka caafimaadka degdegga ah. Xidhiidhka kaliya ee ka dhexeeya adeega caafimaadka ee takhasuska leh iyo qalabka kale ee taageerada ee degmada (adeegyada caafimaadka iyo daryeelka, PPT, kindergarten, kalkaalisada caafimaadka, jimicsiga jimicsiga, daaweeyaha shaqada iyo wax ka badan) waa hooyada ilmaha. Waa hooyada ilmaha oo ka gudbisa dhammaan hawlaha joogtada ah ee adeegga caafimaadka takhasuska ah una gudbisa degmada.
Ciladda hidde-sidaha Lise waa sababta ay cagaheeda si lama filaan ah ugu soo baxaan meel khaldan iyo baahida loo qabo la qabsiga guriga iyo gargaarka sida tusaale ahaan; kursiga curyaanka ayaa soo socda. Ma jiro dhakhtar si hubaal ah u sharxi kara waxa dhacaya, ama xirfada ama shaqada ku xigta ee liiska ku jirta. Waalidiinta waxaa laga codsanayaa inay ka shaqeeyaan sidii ay u ilaalin lahaayeen xirfadaha ugu badan ee suurtogalka ah dhammaan qaybaha ilmaha, maadaama kuwani aanay suurtogal ahayn inay dib u bilaabaan mar uun. Isla mar ahaantaana, qof kasta oo ku xeeran ilmaha ayaa had iyo jeer u fiirsada isbeddellada suurtagalka ah si loo ogaado khasaaraha ka dhashay sida ugu dhakhsaha badan ee suurtogalka ah.
Waalidiintu aad bay u daalan yihiin, waxayna ku dadaalaan sidii ay u ilaalin lahaayeen nooc ka mid ah nolol maalmeedka. Hal waalid waa inuu had iyo jeer la joogaa Lise oo xidhiidh yar ayaa ka dhexeeya waalidka.
Kiiska 3: Dhowr carruur ah oo qoyska ah oo leh caqabado
Mikel waxa uu ku dhashay xanuun halis ah waxa uuna ku dhamaanayaa in isbitaalka lagu baaro. Dhowr toddobaad ka dib, shaybaarada hidde-sideyaasha, MRI, baarista laf dhabarta, baarista dhiigga, iwm. ayaa muujinaya inuu qabo cudur naadir ah oo halis ah murqaha. Ma ogaan kartid, mana ballan qaadi kartid, in ilmuhu kori doono. Sanadihii la soo dhaafay, Mikkel wuxuu u baahan yahay in badan oo ka sii badan caawinta xagga neefsashada, iyo da'da 2 jir waxaa lagu qalay tracheostomy (tuubo neefsashada) oo ku xiran hawo-mareen 24/7. Waxa uu u baahan yahay in wax walba laga caawiyo, waa in la sameeyaa jimicsiga jimicsiga maalin kasta, waxaa lagu quudiyaa badhan calooshiisa, mana laha luqad afka ah. Marka Mikkel uu jiro 2.5 sano, wuxuu helay walaashii yar, Maja. Maja waa inuu ku dhashaa qalliinka dhalmada maadaama wax kasta oo ku xeeran Mikkel ay tahay in la qorsheeyo. Waxaad arki kartaa in Maja ay ku dhalatay wakhti hore, sidaas darteedna ay leedahay mindhicirrada aan kobcin kuwaas oo siinaya xanuunka colic 6da toddobaad ee ugu horreeya iyo dib u soo noqoshada matag muddo sannad ka badan. Waxa kale oo aad arki kartaa in ay leedahay sambabada oo aan kobcin taas oo macnaheedu yahay in ay leedahay croup been ah, inta badan way xanuunsan tahay oo 1 da'da ayaa laga helay neefta caruurnimada.
Mikel wuxuu u baahan yahay dabagal badan iyo in hooyadii ay u joogto isaga mar walba. Waxa uu helayaa go'aan ku saabsan BPA, laakiin hooyadu waa in ay u dagaalanto si ay u hesho saacado BPA ku filan labadaba si ay Mikkel u siiso nolol sharaf leh oo badbaado leh, laakiin sidoo kale si ay u hesho wakhti ay kula socoto Maja.
Xalka degmada ayaa ah in Mikkel la dhigo guriga carruurta muddo 6 sano ah, taasoo hooyadu si joogto ah u diido oo ay codsato marar badan oo dheeraad ah oo BPA ah.
Mikkel waligiis ma helo dalab xanaano, maadaama aysan degmadu lahayn meel ku haboon oo ku filan Mikkel. Degmadu sidoo kale diyaar uma aha inay u ogolaato kaaliyayaasha BPA-da inay ku weheliyaan xannaanada. Waxa kaliya oo uu xiriir la yeelan doonaa carruurta kale marka uu bilaabo dugsiga. Dhanka kale, Maja waxaa la siinayaa dugsi xanaano, waxaana loo habeeyaa iyadoo taageero ka heleysa degmada marka la arko inaysan ku raaxaysanayn.
Ugu dambayntii, Maja waxa ay samaysaa hab-dhaqan ay hooyadeed ka welwelayso oo ay gayso xarunta caafimaadka. Waxaa lagugu wargelin doonaa BUP, waxaana laguu soo diri doonaa tixraac.
Si ay hooyadu awood ugu yeelato inay Maja u raacdo BUP, waa inay si joogto ah ula ciyaarto khiyaamo caawiyayaasha BPA oo ay saacado ka qaadato meel kale si ay awood ugu yeelato inay ka baxdo Mikkel. Arrintan ayaa dhibaato ku haysa hooyada oo ay hadda qaadatay sannado badan oo jaahwareer ah si ay nolosheeda dib ugu soo celiso.
BUP, waxaa soo baxday in Maja uu leeyahay caqabado la qabsiga iyo habaynta dareenka. Degmadu marna ma waydiiso sida ay hooyadu tahay, sida Mikkel yahay, iyo sida uu yahay Maja. Su'aasha "maxaan ku qaban karnaa" marna lama waydiin. Marka ay hooyadu codsato in Mikkel uu sidoo kale ka helo dalab BUP si uu u helo fursad uu kaga hadlo inuu haysto walaal ordi kara, dabaasha, baaskiilka ku wadi kara oo la ciyaari kara asxaabtiisa, ama wax ku saabsan xanuunkiisa, oo laga yaabo inuu xitaa weydiiyo geeri. Jawaabta, hooyadu waxay heshay in BUP aysan wax u soo bandhigi karin Mikel maadaama uusan afkiisa ku hadli karin.
Isla mar ahaantaana, BUP waxay xireysaa albaabka Maja, iyadoo u maleyneysa in dugsigu la wareegi karo. Waxaa loo soo gudbiyaa mar kale iyo mar labaad diidmada dugsiga iyo diidmada cuntada oo mar labaad waxay helaysaa dalab. Laakin isla marka uu Maja ubaxo, BUP ayaa xirta albaabka oo waxay aaminsan tahay in wax-soo-saarka hoose ee degmada uu yahay mid ku filan. Si kastaba ha ahaatee, hooyadu waligeed ma arag mana maqlin wax bixinta hoose ee degmada, waxaana marar badan loo sheegay inay gabadheeda u gudbiso BUP.
Waalidiinta Mikkel iyo Maja waxay kala tageen markii Maja ay ka yar tahay hal sano, markii ay si buuxda uga daaleen in aysan helin casharro BPA ah oo ku filan Mikkel, iyo in ay si joogto ah u dareemayeen dagaal ka dhan ah nidaamka. Hooyada ayaa markaas noqotay qofka kaliya ee masruufa, aabbuhuna waa uu ku jiraa sawirka mar mar. Hooyadu ma haysato fursad ay ku ogaato sida ay dhab ahaantii dareemayso. Isku duwaha ay haysteen tan iyo markii uu Mikkel yaraa waa mid wanaagsan oo daryeel leh mar walbana waa "dhinaca qoyska". Laakin hooyadu waxa ay rabtay in codka isku xidhaha uu yeesho awood maamul oo ku saabsan ubadka iyo baahiyaha qoyska iyo in ay ka qaadi karto culayska dhammaan isku duwidda carruurta.
Kiiska 4: maqnaanshaha dugsiga oo daran iyo kala-duwanaanshaha neerfayaasha
Cecilie waxay dhigataa dugsiga sare fasalka 8aad. Waxay haysataa maqnaansho dheer oo dugsiga ah oo soo jirtay ilaa dugsiga hoose. Hadda waxa baadhay BUP, kaas oo ku soo gabagabeeyey baadhitaanada ADHD iyo xanuunka ootiisamka.
Waalidiinta Cecilie waxay ogeysiiyeen dugsiga markii loo gudbayo fasalka 5aad in ay inta badan ku adkeyd in laga soo saaro albaabka iyo dugsiga. Waxay ku qasbanaadeen in ay ku qanciyaan oo ay iyaga laftooda kaxeeyaan, oo ay raacaan dariiqa dugsiga. Inta lagu jiro labada sano ee soo socota, waxay inta badan guriga joogtay iyada oo ay hayso xanuun iyo xanuun caloosha ah, badanaa maalmo iyo toddobaadyo dhammaad ah. Xidhiidh aad u yar ayay la lahayd ardayda fasalka dhigata iyo intii uu cudurka corona faafay inta badan qoyskeeda. Ka dib markii ay bulshada dib u furteen oo ay u gudubtay dugsiga sare, waxa soo kordhay cadho badan, waxaanay sheegtay in ay ka door bidayso in ay dhimato intii ay dugsiga aadi lahayd. Si fiican uma garanayso macalimiin, wayna diiday inay aqbasho booqashooyinka macalimiinta guriga. Waalidku waxay rabaan inay hesho robotka dugsiga AV1 kaas oo caymisku daboolayo, laakiin maamuluhu wuxuu tilmaamayaa sirta oo diiday inuu aqbalo soo jeedinta robot. PPT waxay heshay gudbin marxaladii 6aad, laakiin liisaska sugitaanka iyo dib u dhaca qiimaynta khabiirada ee la sugayo baadhitaanka BUP waxay la macno tahay in aanay hore u yeelan qiimayn khabiir, go'aan shaqsi iyo qorshe tababar oo shaqsi ah. Waalidku waxay la yaaban yihiin inay xaq u leeyihiin isku-duwaha ilmaha, oo ay rabaan qorshe shaqsiyeed. Dhawr wada hadal ayay la yeesheen kalkaalisada caafimaadka dadweynaha, taas oo faa'iido u lahayd bilowgii, laakiin hadda kalkaalisada caafimaadka dadwaynaha ayaa dareensan in dhibaatooyinka iyo kakanaanta ay ka sarreeyaan heerkeeda karti. Sidaa darteed way ka baxday dabagalka firfircoon, waxayna rajaynaysaa in qof kale uu qaadi karo mas'uuliyaddan.
Kiiska 5: Kala duwanaansho shaqo badan. Baahiyaha caafimaad Ka dacwoodo xanaano maalmeedka gaadiidka
Wiil 5 jir ah oo ku dhashay indhoole. La'aanta dareenka aan u isticmaalno dhammaan xaaladaha kala duwan ee aan ku jirno maalinta oo dhan. Waxaan ku helnaa macluumaadka si sahlan loo heli karo iyadoo loo marayo aragtida dareenka dareenka. Dareen la'aantan waxay abuurtaa caqabado waaweyn. Luminta dareenka guud ahaan waxay sababtaa caqabadaha waaweyn ee nolol maalmeedka. Labadaba xannaanada, dugsiga, nolosha shaqada, hawlaha maalinlaha ah, daryeelka shakhsi ahaaneed. Liisku waa mid aan la soo koobi karin, ujeedaduna dabcan waa heerka ugu sarreeya ee madaxbannaanida. Si loo gaaro madaxbannaani, waxaa jira hay'ado badan oo si gaar ah ugu shaqeeya ilmaha. Waxay noqon kartaa wax kasta laga bilaabo tababarka, qiimaynta khabiirada, codsiyada gargaarka. Waxaan leenahay iskuduwaha kaas oo asal ahaan ay tahay inuu isku duwo dhammaan waxyaalahan. Si kastaba ha ahaatee, waa aniga, hooyo ahaan, kan si hagar la'aan ah isugu duwo dhammaan adeegyada kala duwan ee ilmaha ku xeeran. Qorshaha gaarka ah ee ilmaha, jilayaasha dawladda ee si dhow ula shaqeeya ilmaha xataa lama soo dhawaynayo. Waxay soo bandhigaysaa caqabado markaad haysato IP-ga si fiican u shaqeeya oo mar walba la isticmaalo. Xogtu aad bay u daahday, macluumaadkuna marna ma yimaaddo - macluumaadkana marna laguma arki karo macnaha guud iyo sawirka guud oo ay la socdaan dhammaan macluumaadka kale ee IP-ga. Hooyo ahaan, waxaan dhihi lahaa hawsha iskudubaridku waa hogaamin - laakiin waa in la sameeyaa si kastaba ha ahaatee. Sababtoo ah haddaan aniga ahayn, waa kuma?
Arrinka 6: Carruurta aan hadal afka ahayn oo aan isticmaali karin luqadda dhegoolaha. WEYDII – Isgaarsiin beddel iyo kaabis ah
Mari waxa ay qabtaa xaalad macneheedu yahay in aanay hadal ku hadli karin, gacmaheedana uma isticmaali karto luqadda dhegoolaha. Tani waxay la macno tahay in Mari ay had iyo jeer ku dhammaato meel dhexe, maadaama xaqa uu u leeyahay in wax la weydiiyo aanu ka muuqan sharci kasta oo ilmaha siinaya xuquuqaha dhabta ah si uu u helo luuqad, uu u sii horumariyo luqadda, helitaanka awood uu ku barto Ingiriisiga dugsiga , ama tababar ku habboon sida loo isticmaalo WEYDII.
Waxay u baahan tahay kombuyuutar isha lagu hago, halkaas oo buug luqadeed oo calaamado ah laga dhisay (la jaanqaadaya da'da, sida saxda ah ee uu qofku ugu sugan yahay indhaha, iyo caqabadaha garashada) si ay awood ugu yeelato inay la xiriirto adduunka ka baxsan. Mari waxay si dabiici ah u jeceshahay inay la hadasho waalidkeed iyo walaalaheed, si ay nafteeda u fahanto dhakhtarka marka ay xanuunayso, inay la hadasho ardayda kale iyo inay awood u yeelato inay dhammaystirto waxbarashadeeda oo ay hesho darajooyin.
Mari waa mid ka mid ah kuwa nasiibka u yeeshay inay luqad ku dhisto PC-geeda isha lagu maamulo, balse ma aysan helin ilaa ay ka gaarto 5 sano, sababtoo ah diidmada, jaahilnimada iyo in dhammaan hay'adaha oo dhan ay u gudbiyaan mas'uuliyadda midba midka kale - qofna ma qaadin mas'uuliyadda Mari, si la mid ah carruurta kale, oo la siiyo fursad ay ku wada xiriiraan.
Sidaa darteed waxay ka maqnayd 5 sano oo horumarinta luqadda waxayna haysatay shaqo aad u weyn oo ah barashada barashada buuggeeda luqadda, iyo bilawga fasalka koowaad ee dhammaan maadooyinka aad ku jirto.
Helitaanka aqoonta WEYDII ee macallimiinta waxbarashada gaarka ah waa hawl aan macquul ahayn, maadaama ay aad u yar yihiin kuwa aqoonta dhabta ah u leh Norway. Tani waxay ka dhigan tahay in kuwa la shaqayn doona Mari oo qabanqaabin doona meelaynta dugsiga waa inay helaan aqoon WEYDII inta ay jidka ku jiraan. Tani waxay qaadanaysaa waqti ka hor inta aan la dhigin, Marina waxay wayday maadooyin badan oo muhiim ah iyo waxa fasalka intiisa kale ay bartaan. Tusaale: Mari waxay heshay fursad ay ku tidhaahdo "Yuhuud" laba toddobaad ka dib markii mawduuca Yuhuuddu dhammaaday.
Ma jiro qof ka tirsan degmada oo caawin kara Mari oo ka tagaya mas'uuliyadda dugsiga - oo aan waligood arday u baahan WEYDII. Sidoo kale ma jiro qof degmada ka tirsan oo xiiseynaya inuu isku dayo inuu la hadlo Mari laftiisa, xitaa ka dib markii ay heshay luqadeeda. Weligood ma aysan weydiin waxa caawinaad ay u baahan tahay. Mari waxa ay gashay fasalka 6-aad walina ma aysan helin dhammaan wax-barashada dhammaan maadooyinka ay dhiganayaan ardayda kale, looma ogola in ay ka qayb-gasho imtixaannada qaranka, dugsigana looma ogola in uu waqti ku filan siiyo oo ay ku qabato. hawlo shaqo. Buugeeda luqadda oo kaliya ayay fasalka 6aad ku jirtay in loo turjumay Ingiriis si ay fursad ugu hesho in ay barato Ingiriisiga.
Degmadu weligeed kuma lug yeelan luqadda Mari, waxayna ahayd in sannado badan laga saaro waxbarashada iyo nolosha bulshada. Haddii kaliya Mari ay lahayd isku-duwaha oo haystay wakhti badan si uu u dhagaysto (waxay qaadanaysaa wakhti dheer in indhaha lagu hadlo marka loo eego afka/gacmaha) iyo iskudubarid ka dhexeeya hay'adaha si horumarinta luqadda, tababarka iwm. Meesha, markaa Mari waxay lahaan lahayd meel ka duwan bilawga luuqadeeda.
Udir waxay soo saartay macluumaad badan oo ku saabsan barbaarinta gaarka ah. Waxbarashada gaarka ah waxaa ka mid ah caqabadaha dareenka, isgaarsiinta iyo waxbarashada. Qiimaynta khabiirada PPT iyo go'aamada gaarka ah ee waxbarashada gaarka ah ayaa qayb muhiim ah ka ah nolosha maalinlaha ah ee dugsiga ee carruur badan/dhallinyaro badan oo leh hawlo kala duwan. Isku-duwaha carruurta oo ku fadhiisan doona macluumaad badan oo ka imanaya la-hawlgalayaal badan oo wada-shaqeyneed ayaa noqon kara kheyraad muhiim u ah shaqada isku xirka adeegyada kala duwan oo ay weheliso khibradda wax-abuurka iyo is-dhexgalka ilmaha agtiisa.
Sidoo kale eeg:
https://www.udir.no/laring-og-trivsel/spesialpedagogikk/
https://www.helsedirektoratet.no/veiledere/parorendeveileder
https://www.helsedirektoratet.no/retningslinjer/palliasjon-til-barn-og-unge
2. Iskaashiga heerka nidaamka
2.1 Adeegyada samafalku waa inay iska kaashadaan wixii ka baxsan dabagalka ilmaha, qofka dhalinyarada ah iyo qoyskooda
Ujeedada waajibka wada shaqaynta waxa lagu sheegay bilawga qaybta 2.1, waxaana wanaagsan in la tixraaco. "Hagaha xirfadlayaasha qaranka ee ogaanshaha hore ee carruurta iyo dhallinyarada nugul".
Løvemammaene waxa uu qabaa, in waajibaadka iyo masuuliyadda degmada lagu caddeeyo qaybta ka hadlaysa sharciga ilaalinta carruurta ee § 3-1. Tan waxaa si fudud loo sameeyaa iyadoo la dejinayo macnaha guud ee dib u habaynta barbaarinta (dib u habaynta daryeelka carruurta) ee dhaqan galay 01.01.22. Ujeedada dib u habaynta ayaa ah, in laga caawiyo xoojinta shaqada degmada ee ka-hortagga iyo ka-hortagga hore ee wax-ka-qabashada, halkaas oo gargaarku si wanaagsan ula qabsan doono baahiyaha carruurta iyo qoysaska.
Sidoo kale eeg:
https://ny.bufdir.no/fagstotte/barnevern-oppvekst/barnevernsreformen/hva-er-barnevernsreformen/
Talooyinka qoraalka dheeriga ah:
"Waxay soo socotaa qaybta 3-1 ee sharciga ilaalinta carruurta in degmadu ay mas'uul ka tahay horumarinta xaaladaha korriinka wanaagsan si looga hortago carruurta iyo dhallinyarada inay la kulmaan dayac ama ay ku dhacaan dhibaatooyinka dhaqanka." Qaybta 3-1 ee sharciga ilaalinta caruurtu waa in ay hubisaa masuuliyada guud ee degmada marka ay timaado adeega kahortaga ah ee loo fidiyo caruurta iyo qoysaska. Maamulka degmada laftiisa waa in uu dejiyaa qorshaha shaqada ka hortagga.
"Waxaa muhiim ah in degmadu ay aragto waajibka wada shaqayneed ee heer nidaam iyada oo la raacayo waajibaadka degmada ee ku xusan faqradda 3-1 ee sharciga ilaalinta carruurta si la isugu duwo adeegga ka hortagga ee carruurta iyo dhallinyarada loo fidiyo. Qorshaha degmada ee ku saabsan ka hortagga shaqada waa in uu qeexaa sida hay'aduhu u wada shaqayn karaan, qaybna ka noqon doonaan nidaamka wada shaqayneed ee heer degmo".
2.2 Mas'uuliyadda waajibaadka iskaashi ee heerka nidaamka
Løvemammaene waxa uu qabaa, inay caddahay oo la taaban karo dulmarka hawlwadeennada ka masuulka ah gudashada waajibaadka wada shaqayneed ee adeegyada daryeelka kala duwan. Si kastaba ha ahaatee, waa in la sameeyaa dulmar kooban oo hoos timaada qodobkan habraaca, iyo cidda, haddii aad dareentid in jilaa uusan gudaneynin waajibaadkiisa wadashaqeyn.
Marka la eego shuruudaha xakamaynta gudaha, oo lagu sifeeyay qayb gaar ah, tixraac ayaa loo sameeyay hagayaal iyo sharciyo dhowr ah oo tan la dhigay. Løvemammaen wuxuu aaminsan yahay in kormeerayaasha soo socda lagu daro qodobkan:
- Hagaha KS ee xakameynta gudaha 2020: "Ka dalbo aqalkiisa - maamulka gudaha ee agaasimaha degmada".
Sidoo kale eeg:
- Bufdir ee 2022: Kantaroolka gudaha ee adeega ilaalinta carruurta ee degmada - hage.
Sidoo kale eeg:
https://www.regjeringen.no/globalassets/upload/kilde/bld/bro/2006/0007/ddd/pdfv/284443-q-1105_ny.pdf
2.3 Carruurta iyo dhallinyaradu waa inay ka qaybqaataan shaqo iskaashi heer nidaam ah
Waa wax wanaagsan in ka-qaybgalka iyo ka-qaybgalka carruurta iyo dhallinyaradu sidoo kale lagu nuux-nuuxsado heerka nidaamka iyo in dhowr tusaale oo la taaban karo la bixiyo oo ficil ahaan loo isticmaali karo. Løvemammaen waxay ku dari doontaa isticmaalka la-taliyayaal khibrad leh oo tusaale u ah ka qaybqaadashada, halkaas oo qofku uu haysto fursad uu ku hubiyo ka-qaybgalka dhow iyo ka-qaybgalka, dadka leh khibraddooda.
Løvemammaen wuxuu qabaa, inay jirto qayb gaar ah oo ku hoos jirta cutubka 2, taas oo ka hadlaysa arrintan "wada shaqaynta danta ubadka". Ujeedada iskaashiga ee heerka nidaamka waa in adeegyada daryeelka si loo hubiyo in carruurta iyo dhallinyarada u baahan in ay helaan gargaarka saxda ah waqtiga saxda ah, by adeegyada ka shaqeeya si loo xoojiyo guud ahaan barbaarinta iyo deegaanka waxbarashada carruurta. Qiimaynta danta ubadka sidoo kale waa in si cad loo sheegaa heerka nidaamka, habkan ayuu kormeeruhu gacan ka geysan doonaa in adeegyada u socdaan isla jihada, iyada oo danta ugu wanaagsan ee ilmaha ay tahay sawirka bartilmaameedka ah.
Kormeerayaasha hadda jira oo sharxaya iskaashiga danta ugu wanaagsan ubadka ee u dhaxaysa xannaanada iyo ilaalinta ilmaha iyo inta u dhaxaysa ilaalinta ilmaha iyo adeegyada caafimaadka dhimirka:
2.4 Ururka iskaashiga qaybaha
Ugu dambeyntii, cutubka kormeeraha ee 2.4, tusaalayaal qaab-dhismeedka iskaashiga kala duwan ayaa lagu bixiyay. Tani markii hore waa wax wanaagsan, laakiin waxay u baahan tahay in Agaasinka caafimaadka Norway ay qabato shaqo horudhac ah si loo xaqiijiyo tusaalooyinka la soo bandhigay. Marka qaab-dhismeedyada lagu tusaaleeyo hagaha qaranka, waa in la filo in kuwani yihiin moodallo lagu diiwaangeliyay saamayn, muddada ama ku baahsan qaybo gaar ah oo ka mid ah degmooyinka. Hooyooyinka libaaxa waxay ka falceliyaan xaqiiqda ah in Agaasinka caafimaadka Norway ay doorteen inay tixraacaan "Model Hole". Hagahan ayaa sheegaya sidan:
- "Qaabka daloolka waa tusaale loogu talagalay wada shaqaynta habaysan ee carruurta iyo dhalinyarada waxaana lagu aasaasay "isku-duubni" ka dhexeeya dadka deggan iyo shaqaalaha adeegyada kala duwan (adeegga umulisooyinka, rugta caafimaadka iyo adeegga caafimaadka dugsiga, adeegga jimicsiga jirka, cilmi-nafsiga degmada, adeegga cilmi-nafsiga waxbarashada, carruurta adeegga ilaalinta, NAV, tallaabooyinka naafada, dugsiyada iyo xanaanada)."
Qaabka Hole looma isticmaalo, xitaa degmada Hole, waana mid aad u yar oo ku habboon tusaale ahaan qaab dhismeedka iskaashiga wanaagsan. Hooyooyinka libaaxu waxay waydiisanayaan in tusaalaha iyo xidhiidhka meesha laga saaro, maadaama uu marin habaabinayo wax ka badan inta uu hagayo.
Tusaalooyinka tilmaamaha iyo tilmaamaha iskaashiga ka dhexeeya waaxaha:
https://www.helsedirektoratet.no/veiledere/parorendeveileder
https://www.helsedirektoratet.no/retningslinjer/palliasjon-til-barn-og-unge
3. Iskaashi heer shaqsi ah
3.1 Adeegga samafalku waa inuu iskaashi la sameeyaa marka loo baahdo
"Baahida lagama maarmaanka ah waa inaan si adag loo fasirin. Waa baahida guud ee ilmaha gaarka ah, qofka da'da yar iyo qoyska ayaa go'aaminaya in adeegyada samafalku ay waajib ku tahay in ay iskaashi sameeyaan.
Waxaa laga yaabaa inay lagama maarmaan noqoto in la iska kaashado xitaa haddii baahida caawimo ay tahay mid gaaban. Markaa shardi ma aha in baahidu noqoto mid joogto ah ama lagu kordhiyo bilo ama sannado cayiman”.
Tusaalooyin la'aan, waxay soo dhawaynaysaa caqli-gal weyn iyo takoor weyn oo ka tirsan degmada marka ay timaaddo "aan si adag loo fasirin". Si ay waalidku awood ugu yeeshaan in ay isu jiheeyaan hagaha, waa in ay jiraan tusaalayaal cad oo waxa lagu darayo.
Tusaalooyinka xaaladaha wada shaqayntu lagama maarmaan noqon karto:
- "Carruurta iyo dhalinyarada qaarkood waxay qabaan baahiyo ballaaran oo joogto ah oo ku saabsan adeegyada caafimaadka iyo daryeelka ee nolol maalmeedka dugsiga. Tusaalooyinka baahiyaha noocaas ah waxaa ka mid noqon kara dawooyin, quudinta tuubada, maaraynta qalabka caafimaadka iwm. Ardayda qaar waxaa laga yaabaa, tusaale ahaan, inay ku dhacaan xiiq ama suuxdin inta ay dugsiga joogaan. Wadashaqeyn dhexmarta dugsiga iyo adeegyada caafimaadka iyo daryeelka ayaa markaa lama huraan ah si baahida ardaygu wax looga qabto nolol maalmeedka dugsiga”.
Cilad-sheegida iyo xaaladaha halkan lagu soo qaatay sida daryeelka caafimaad ee dugsiyadu aad bay u kooban yihiin. Xaalado badan, kuwaas oo ah kuwa ugu adag in la gaaro degmooyinka, ilmuhu wuxuu leeyahay baahiyo aad u adag oo daryeel caafimaad nolol maalmeedkooda caadiga ah, sida helitaanka ogsijiinta, nafaqada xididada, taageerada neefsashada oo joogto ah, 1: 1 kormeerka suuxdinta. Sonkorowga aan sharciyeysneyn, iwm. Sidoo kale lama sheego wax ku saabsan iskaashiga kaas oo lagama maarmaan u ah in la abuuro qorshooyin degdeg ah / qorshe degdeg ah oo joogto ah oo ku wareegsan qoyska ama ilmaha, si xal degdeg ah iyo gurmad degdeg ah loo hirgeliyo haddii loo baahdo, halka qoysku markaa leeyahay aragti. , oggolaaday oo uu hore u leeyahay ra'yi ku saabsan tallaabooyinka degdegga ah ee la fuliyay.
Sidoo kale waa in tixraac lagu sameeyaa horudhacyada halka ay suurtagashay in la gaaro aag guud oo u dhexeeya dugsiga iyo caafimaadka, sida helitaanka BPA ee nolol maalmeedka dugsiga. Waxa kale oo la tilmaamayaa in tusaalooyinka laga soo bilaabo xannaanada maalinlaha ah aan xitaa lagu xusin hagahan macnaha guud.
- "Mararka qaarkood, qoysku waxay adeegyo ka helaan dhowr adeeg bixiye. Qaar ka mid ah adeegyada waxaa loogu talagalay carruurta, halka kuwa kalena loogu talagalay waalidiinta. Waxay noqon kartaa in ilmuhu leeyahay caqabado nafsi ah, faa'iido yar oo laga helo tababarka iyo in ay jiraan khilaafyo waaweyn oo qoyska ah. Ilmaha waxa la siiyay waxbarasho gaar ah, dugsigu waxa uu ka shaqaynayaa sidii uu u qabanqaabin lahaa dugsi kale, ilmuhuna waxa uu fasal ku qaatay BUP. Colaadda guriga ka jirta oo aad u sareysa awgeed, qoysku waxay ka helaan adeegga ilaalinta carruurta oo ah hagitaan waalid. Hooyadu waxay ka qaybqaadataa koorso shaqo ku jihaysan oo hoos timaada NAV. Hooyadu waxay ku dhibtoonaysaa inay daba gasho heshiisyada dugsiga, adeegga ilaalinta carruurta iyo BUP, marka laga reebo inay goobjoog ka tahay koorsada lafteeda. Waxaa u sheegay horjoogeheeda NAV in haddii aysan ka qeyb galin koorsada lagu heshiiyey, ay waayi doonto lacagta hindisaha oo ay halis ugu jirto inay weydo booskeeda koorsada. Xaaladahan oo kale, waa lagama maarmaan in la isku xidho adeegyada iyo dabagalka waalidka si ilmaha ama qofka yari uu u helo adeeg wanaagsan mid kasta oo ka mid ah adeeg bixiyayaasha".
Løvemammaen ayaa tilmaamay in ay habboon tahay in la helo tusaalooyin muujinaya in qoysasku ay adeegyo ka helaan dhowr adeeg bixiye. Dhanka kale, waxaa jira qaybin qalloocan oo ku saabsan in ilaalinta carruurtu ay tahay adeegga ugu horrayn lagu tilmaamo hay'ad haga. Marar badan, waa adeegga caafimaadka ee takhasuska leh ee aqoonta iyo khibradda ugu wanaagsan u leh ilmaha, haddana hagiddu dhib kuma keenayso in degmada ay iska indhatiraan talada ay ka helaan, tusaale ahaan, dhakhtarka sare ee qaybta carruurta. isbitaal lagu daweynayo. Ilaalinta carruurtu khibrad uma laha carruurta aadka u xanuunsan. Sidaa darteed, ma bixin karaan hagitaan, maadaama carruurtani ay qabaan xaalado caafimaad oo adag oo u baahan hab xirfadeed oo gebi ahaanba ka duwan ilaalinta carruurta.
3.2 Qorshayso oo hirgeli iskaashiga
Bilowgii cutubka, ujeedada "iskaashiga danta ubadka". Way fiican tahay in hagaha uu ka kooban yahay qayb ay ku jirto waxa u fiican ubadka ficil ahaan, iyo waxa ay noqon karaan qaybaha qiimayntan. Si kastaba ha ahaatee, qiimaynta iyo diiradda caynkaas ah waa in si cad loo soo bandhigaa oo la siiyaa meel bannaan si loo hubiyo in danta ubadka loo tixgeliyo inay tahay tixgalin aasaasi ah. Sida ay hadda tahay, waa inaan rajaynaa inaan helno qaybta "Danta ubadka u wanaagsan" kaas oo ku qarsoon ciwaanka hoostiisa "qorshee oo hirgeli iskaashiga". Danta ubadku waa inay lahaataa cinwaan gaar ah oo ku jira hagaha, labadaba inta lagu jiro wadashaqaynta heerka nidaamka, kaas oo Løvemammaene uu tixraacayo hoostiisa. Cutubka 2aad, iyo sidoo kale halkan cutubka 3 iskaashiga heer shakhsi.
Marka lagu daro qaybta hadda taagan "Danta ubadka u wanaagsan", waa in la sheegaa in qiimaynta danta ubadku ay tahay mid shakhsi ah, la taaban karo oo qoraal ah. Samaynta qiimaynta ugu fiican ee ubadka waxa ay ka dhigan tahay ficil ahaan in aad samayso:
- Qiimayn la taaban karo oo ku meel gaadh ah oo lagu eegayo waxa u dan ah ubadka arrinta. Qiimayntu waxay ka kooban tahay dhawr waxyaalood oo ay tahay in lagu miisaamo xaalad kasta. Halkan waa inaad ku dartaa dhammaan dhinacyada khuseeya xaaladda uu ilmuhu ku sugan yahay, waxa ilmuhu u baahan yahay iyo xalka ugu fiican ee ilmaha.
- Kadib markaad go'aansatid waxa u roon ubadka gaarka ah, danta ubadka waa in lagu miisaamaa arimo kale. Danta ubadku waa inay noqotaa tixgalin aasaasi ah oo sidaas awgeed miisaan culus leh, laakiin waa in lagu miisaamaa arrimo kale oo kiiska ah. Markasta oo ay sii xoogaysato danta ubadku waxay u doodaan xal gaar ah, waxay qaadanaysaa in ka badan sidii loo dhinac dhigi lahaa.
- Ugu dambayntii, waxa ku jira qiimaynta danta ubadka waa in la muujiyaa oo la diiwaangeliyaa. Halkan waxaad ku sharaxdaa miisaanka tixgalinta kala duwan oo tixraac xaq-u-yeelashada, gunaanadka ama go'aanka.
Marka ay timaado arrimo ku jira qiimaynta ubadka dan u ah, Løvemammaene waxa uu liiska hadda jira ku darayaa kuwan soo socda:
- Xaqa ubadku u leeyahay waxbarashada.
Xaqa ubadku u leeyahay in la maqlo
"Adeegyada samafalku waa in ay xaqiijiyaan in ubadka, qofka dhalinyarada ah iyo waalidiintu ay sheegi karaan baahidooda, rabitaankooda iyo aragtidooda. Carruurta iyo dhallinyaradu waxay xaq u leeyihiin inay is muujiyaan, laakiin waajib kuma aha."
Kormeeruhu wuxuu ku siinayaa talo ku saabsan la hadalka carruurta iyo dhallinyarada, laakiin ma jirto tixraac ku saabsan tan Qodobka 13-aad ee Heshiiska Xuquuqda Carruurta kaas oo xaqiijinaya in caruurtu ay fikradahooda ku cabiri karaan siyaabo kala duwan. Maqaalku wuxuu dejinayaa tilmaamo cad sida ay u kala duwanaan karto dhegeysiga codka ubadka.
Ilmuhu waa inuu xaq u leeyahay xorriyadda hadalka; Xuquuqdan waxaa ka mid ah xorriyadda lagu raadin karo, helidda iyo gudbinta macluumaadka iyo fikradaha nooc kasta oo aan tixgelinayn xuduudaha, hadday tahay hadal, qoraal ama qoraal, qaab farshaxan ama qaab kasta oo uu ilmuhu u dooran karo.
"Carruurta naafada ah waxay yeelan karaan nuglaan dheeraad ah marka ay timaaddo xaqa in la maqlo oo laga qayb qaato. Adeegyadu waa inay xaqiijiyaan in aanay ahayn oo keliya waalidiinta ama mas'uuliyiinta carruurta iyo dhallinyarada naafada ah kuwa helaya macluumaadka loona oggol yahay inay ka qaybqaataan, iyo in macluumaadka la waafajiyo carruurta iyo dhallinyarada da'dooda, qaan-gaarnimada iyo naafada. Adeegyadu waa inay sidoo kale qiimeeyaan haddii ay jirto baahi loo qabo caawinta turjumaanka, WEYDII (isgaarsiinta dheeriga ah ee beddelka ah) ama wax la mid ah.
Sidoo kale eeg:
Hagaha Axdiga Qaramada Midoobay ee Xuquuqda Dadka Naafada ah (CRPD) (bufdir.no).”
Ufududeynta la'aanta ASK waa in lagu caddeeyaa jebinta Axdiga Xuquuqda Carruurta iyo xaqa ubadka u leeyahay in lagu maqlo hagida.
"Tusaale ahaan, ilmuhu waxa laga yaabaa inuu rabo inuu xaddido tirada ka qaybgalayaasha shirarka iskaashiga si ay u sahlanaato inay si firfircoon uga qaybqaataan oo ay u muujiyaan aragtidooda. Waxa markaa laga yaabaa inay khusayso in kaliya adeegyada daryeelka dhexe ee ugu badan ay ka qaybgalaan shirarka, xataa haddii ay lagama maarmaan tahay in dhawr ka mid ah adeegyada samafalku si kale uga qaybqaataan iskaashiga. »
Ma cadda in xaqa lagu xaddidayo tirada ka qaybgalayaasha marka laga eego dhinacan uu sidoo kale yahay xuquuq khuseeya waalidka. Waalidiinta iyo ubadka laftooda ayaa gacan weyn ku leh go'aaminta cidda macluumaadka heli doonta iyo sida macluumaadkan loo wadaagi doono. Kormeeruhu waa inuu wax ka sheegaa arrintan, iyo sida isku-duwaha carruurtu uu ilaa xad ugu gudbin karo macluumaadka khuseeya mawduuca/ saaxada dhabta ah ee uu jilaagu u baahan yahay inuu ogaado. Waxaa laga yaabaa in ilmaha iyo waalidka ay ku adkaato in dad badani ay soo fadhiistaan miiska oo ay ka wada hadlaan tafaasiisha qarsoon, tusaale; agagaarka daryeelka, ceshad la'aanta iwm, taas oo ku saabsan tiro yar oo ka mid ah ka qaybgalayaashu waxay u baahan yihiin macluumaadka si ay awood ugu yeeshaan inay bixiyaan adeegyadooda ubadka. Maanta, waalidiin badani waxay ogaadaan in dhammaan macluumaadka ku saabsan ilmahooda ay la wadaagaan qof kasta, iyada oo aan loo eegin inay u baahan yihiin macluumaadkan iyo in kale. Tusaale ahaan wuxuu noqon karaa haddii qof dhallinyaro ah uu isticmaalo kaniiniyada ilaalinta uurka. Fiisiyo-yaqaanka ama daaweeyaha shaqada ama dugsigu uma baahna inay ogaadaan taas si ay u qabtaan qaybtooda shaqada agagaarka ilmaha.
Hagahan ma bixinayo wax tusaale ah oo ku saabsan sida loo helo kuwa kore tusaale ahaan. iyada oo loo qaybinayo shirarka laba, halkaas oo ubadka su'aashu ay ka qayb qaataan qaybo ka mid ah kulanka iyo la-hawlgalayaasha iskaashiga taas oo dabiici ah. Xaaladaha qaarkood, kulan gaar ah oo ubadku la yeesho isuduwaha carruurta ka hor iyo/ama ka dib kulanka ayaa noqon kara xal wanaagsan.
Tusaalooyinka (iskaashiga heerka shakhsi ahaaneed)
Waxaa mar kale la tilmaamay in labada tusaale ee lagu tilmaamay ay inta badan ku lug leeyihiin adeegga ilaalinta carruurta sida bixiyaha adeegga dhexe. Waxaa jira qeexitaan la'aan xafiisyada qaabilsan kiisaska sida xafiiska qoondaynta iyo adeegyada la midka ah, adeegyada caafimaadka ee takhasuska leh iyo hay'adaha xuquuqaha sida wakiilada bukaanka, ururada iskaa wax u qabso, xarumaha kartida iyo kuwa kale.
Marka ilmuhu 18 jirsado, gunnada daryeelka (shuruudaha NAV waa jirro halis ah iyo naafo korriin ah, taas oo dad aad u badan oo gunnada daryeelka ku jira aanay bixin doonin dhalashadooda 18aad), kaalmada kaalmada (ka qalin-jabisay heerka 1) iyo gunnada daryeelka (fasaxa daryeelka Mushaharku wuu baaba'aa) waa la dhimi doonaa ama waayi doonaa habeenkii. Qaar badan oo ka mid ah dhalinyaradaas waxay ku nool yihiin guriga waxayna la socdaan isbeddel dabiici ah oo qaangaar ah. Haddii degmadu aysan magdhow siin oo aysan si fiican ula shaqayn qoyska si loo hubiyo in isbeddelku suurtogal yahay, markaa qofka dhalinyarada ah wuxuu ku dhow yahay inuu ku qasbo guri shaqaale leh. Kuwaani badanaa waa dad dhalinyaro ah oo ku sii wadi doona shaqada iyagoo leh taageero shaqeyneed, VTA ama xannaano maalmeed, taas oo u baahan qorsheyn iyo iskaashi labadaba. Waxa kale oo jira kiis maqan oo sharraxaya u-guurka da'da sharciga ah ee hagaha.
Soo jeedinta kiiska: u gudubka da'da 18:
Brage waxa uu leeyahay CP, laakiin caawimada saxda ah iyo dabagalka saxda ah waxa uu awoodaa in uu wax badan ka barto nolosha. Hadda waxa uu dugsiga sare ku dhammaystay hawlo habaysan iyo caawiye dugsi oo ka caawiyay xagga nadaafadda jidhka iyo qofka, iyo arrimaha bulshada, taas oo keentay in Brage uu saaxiibo badan ku yeesho fasalkiisa.
Sababtoo ah Brage wuxuu lahaa dugsi waxbarasho wanaagsan oo xasilloon, labada waalidba waxay awoodeen inay qabtaan shaqooyin waqti buuxa ah waxayna xiriir la leeyihiin nolosha shaqada oo iyaga muhiim u ah. Brage sidoo kale wuxuu leeyahay 6 saacadood wiiggii oo leh xiriir taageero. Waxaa jira wiil 25 jir ah oo saaxiib wanaagsan noqday. Salaas walba wuxuu geeyaa meydkiisa, Khamiis walba Brage wuxuu tababar ku qaataa physio-ga degmada. Sabti kasta oo kale waxay qabtaan hawlo kala duwan sida shineemo, matxaf, cunto karinta qoyska iwm.
Brage waa mid bulsheed waxaana uu rajaynaya inuu bilaabo barnaamij xanaano oo ay bixiso degmada. Halkaa waxa uu ka helaa bulsho, shaqo iyo lacag. Laakiin degmadu way diiday BPA, waxayna taa beddelkeeda bixisaa in Brage la dejiyo guriga daryeelka. Degmadu waxay aaminsan tahay in guriga daryeelka uu leeyahay deeq isku mid ah oo loogu talagalay Brage, sababtoo ah waxaa jira hawlo kala duwan oo maalintii ah. Brage weli ma rabo inuu dhaqaaqo, waalidkuna waxay rabaan Brage inuu sii wado inuu dareemo awood u yeelashada xannaanada maalinta oo bixisa mushahar. Isku duwaha degmada ayaa la waayay maalintii Brage uu noqday 18 jir. Brage waxa uu ka baxay dhamaan nidaamyadii ka jiray degmada oo yaraantiisii iyo dhalinyaradii isaga raacay, mana jirto cid hadda ka tirsan degmada oo garanaysa. Marna isbedel lama diyaarin, waayo waalidku waxay u maleeyeen in tani ay si toos ah uga dhici doonto degmada, mana aysan ku adkaysan shirarka kala guurka ah. Qaabka wanaagsan ee iskuulku u fidiyey iyo xidhiidhka taageerada waxa ay keentay in waalidku kalsooni badan ku qabaan degmada, haatanna waa ay lumeen.
Maadaama Brage uu caafimaad qabo, waalidku xaq uma laha in ay lacag daryeel ka helaan NAV, kamana helaan kaalmada daryeelka ee degmada, maadaama ay degmadu aaminsan tahay in ay aqbalaan bixinta guriga daryeelka. Aabuhu waa inuu fasaxa shaqada ka qaataa mushahar la'aan si uu guriga ula joogo Brage. Laba bilood ka dib, aabbuhu aad buu uga daalay inuu wiilkiisa ka caawiyo wax kasta. Brage laftiisa sidoo kale aad ayuu u niyad jabaa maadaama uusan dugsiga sii joogin, ama uu aadi lahaa xarunta xannaanada si uu u shaqeeyo, sidaas darteed waxa uu la daalaa dhacayaa dhibaatooyin niyad-jab ah oo uu ku jiro fasax jirro. Cabashada ku saabsan BPA waxay qaadanaysaa wadar ahaan 1 sano iyo 9 bilood marka maamulaha gobolku uu ugu danbayn qoyska ku heshiiyo oo ku dhiirigaliyo dawlada hoose inay go'aan ka gaadho BPA, si Brage uu u noolaado sida madax banaan iyo nolol xor ah intii suurtogal ah.
4. Waajibaadka isuduwidda ee degmada
4.1 Degmadu waa inay caddaysaa adeega samafalku isku dubaridi doono
Waajibka iskudubaridku waxa uu dhigayaa masuuliyada ka saaran degmada si loo hubiyo in qofka adeega gaarka ah helaya uu helo adeeg isku xidhan.
Waajibka iskudubaridku waxa uu khuseeyaa marka adeegyadu haystaan Waajibka wada shaqaynta heer shakhsi. Waajibka iskudubaridku waa inuu xaqiijiyaa in adeega dawlada hoose la siiyay masuuliyada ugu wayn ee isku xidhka adeegyada.
Isku duwidda waxaa saaran degmada, ee ma aha adeegga gaarka ah ee degmada. Xaalado badan, way caddahay adeegga cayrta ee ka mas'uulka ah isku-dubbaridka bixinta adeegga, tusaale ahaan marka adeeggu uu leeyahay xidhiidhka ugu badan ee ubadka ama dhalinyarada."
Horudhacu wuxuu u muuqdaa mid adag in la fahmo carruurta, dhalinyarada iyo qoysaskooda, laakiin sidoo kale shaqaalaha degmada. Isla qaybtan, waxa lagu tilmaamay inay tahay "degmada" oo ay leedahay waajibaad iskudubarid, isla markaana loo tixraacayo waajibaad ka saaran goobta shakhsi ahaaneed. Ma muuqato in qofka shaqaalaha ah ee degmada ama maareeyaha degmada ee goobta adeega ay tahay inay maamulaan oo ay daryeeshaan waajibaadkan isuduwidda iyagoo fulinaya adeeg bixinta.
4.2 Degmada lafteeda ayaa doorta sidii ay u ilaalin lahayd mas'uuliyadda isuduwidda
"Ma jiraan xeerar qotodheer oo sharci ah ama xeerar qeexaya shuruudo ku saabsan sida ay degmadu u ilaalinayso mas'uuliyadda isuduwidda. Sida uu qabo sharciga degmada, degmada lafteeda ayaa go'aaminaysa. Tani waxay siinaysaa degmada qolka la qabsiga deegaanka iyadoo loo eegayo shuruudaha iyo baahiyaha.
Agaasimaha degmadu wuxuu leeyahay awood go'aan qaadasho, wuxuuna u igman karaa maamulka tusaale ahaan, unug isku xidhid ama shaqaale iyo hawlaha taageerada ee dhinaca waxbarashada.
Waa muhiim in degmo kasta ay ku caddahay cidda go'aan ka gaari doonta isku-dubbaridka haddii ay adeegyada samafalku laftoodu ku heshiin waayaan, si carruurta, dhallinyarada iyo waalidkood u ogaadaan cidda ay la xiriiri karaan haddii iskudubaridku shaqayn waayo".
Løvemammaene wuxuu ku nuuxnuuxsaday, in qaybta isku-dubbaridka ee degmada, aanay meelna uga muuqan, waxa degmooyinka, waalidka iyo hay'adaha kaleba ku khasban yihiin inay sameeyaan, haddii qof isku dubbaridi waayo, iskudubaridku shaqayn waayo, ama haddii aanay la iman aragtidooda. Xaqiiqda ah in aysan jirin xeerar faahfaahsan oo ku jira sharciga ama xeerarka ku saabsan ilaalinta mas'uuliyadda isuduwidda waxay sidoo kale xoojin doontaa kala duwanaanshihii hore ee aadka u weynaa ee degmada. Degmooyinka ay markii hore taasi ku adkeyd waalidiinta, lataliyaha hagistu wax dhib ah kama keenayo mas'uuliyadda isuduwidda culeyska leh iyo mas'uuliyadda cabashada ee saaran waalidiinta si ay u gaaraan go'aan xuquuqdooda ku jira. Waxay kaloo wax yar ka sheegaysaa sida qoysaska maaha waa in loo soo bandhigaa dooda khilaafka ee ka socda degmada, ama sida ay saameyn ugu yeelanayaan waxa ay go'aan ka gaaraan hey'adda loo igmaday go'aan qaadashada.
Hagaha, sida uu maanta jiro, wax jawaab ah kama bixinayo waxa waalidku ka filan karaan waajibaadka isku-dubbaridka ama adeegyada isku-duwaha carruurta, ama sida loo dacwoodo haddii ay shaqayn waydo. Sidoo kale kama soo baxayso hagaha cidda cabashooyinka noocaan ah laga shaqaynayo, ama sida kiiska loo maareeyo. Waa muhiim in kormeeruhu uu sidoo kale qeexo qaybtan si loo xaqiijiyo badbaadada sharciga ah ee waalidiinta iyo carruurta.
Mana muuqato sida degmooyinku u caddeeyaan in maamulka ergada uu sii hayo agaasimaha degmada, ama loo igmaday qayb isku xidhka. Sidoo kale ma cadda cidda la siin karo awoodda ergada haddii qaybta iskudubaridku aanay ahayn hawl-wadeen ka tirsan degmada.
Waa muhiim in kormeeruhu ku dhiirigaliyo degmada in ay u sameeyaan dad xidhiidh joogto ah oo ka dhex jira waaxyaha kala duwan ee degmada oo waalidka, ubadka iyo isku xidhaha ay xidhiidhi karaan.
Walaaca ku saabsan la'aanta caawinta saxda ah ee dabagalka iyadoo la eegayo waajibaadka isuduwidda iyo qodobbada kale ee isku-dubbaridka iyo isu-duwidda:
Løvemammaen ayaa dhawr jeer ku nuuxnuuxsaday, inay jiraan degmooyin dhawr ah oo aan u hoggaansamin waajibaadka ka saaran sharciga, si loo nafisiyo waalidka, loogana hortago adeegyada masuuliyad-darrada ah iyo culayska xad-dhaafka ah. Go'aamada degmada waxaa badanaa lagu calaamadeeyaa erayadooda adeegyada mas'uulka ah, iyada oo aan la cayimin micnaha ay degmadu ka dhigan tahay shuruudaha fayoobida. Waxaa jiri kara farqi weyn oo u dhexeeya waxa adeegga caafimaadka ee takhasuska ahi uu ku taliyay oo uu aaminsan yahay inuu yahay daryeelka saxda ah ee guriga, iyo go'aamada dhabta ah ee ay degmadu gaadho. Xafiisyada maamulka ee adeegyada caafimaadka iyo daryeelka ayaa loo dhiibay mas'uuliyad faragelin badan ku haysa nolosha dadka.
Waxaan si gaar ah uga walaacsanahay qoysaska asalkoodu yahay soo-galootiga, halkaas oo caqabadaha luqadda iyo fahamka dhaqanku ay sababaan in qoysaskani ay helaan wax aad u yar ama aan helin wax caawimo ah, in kasta oo carruurta ay qabaan baahiyo taageero oo daran. Qoysaska aan ku kulano shaqadayada, iyo kulanka ay qoysaskani la yeesheen nidaamka gargaarka ilaa ay noo yimaadaan, kaliya waxaa lagu tilmaami karaa midab takoor. Hagaha waa inuu tilmaamaa masuuliyad gaar ah si loo soo qabto, loo daryeelo oo qoysaskan si dhow loola socdo. Hooyooyinka libaaxu waxay aaminsan yihiin in qayb gaar ah oo ku saabsan kooxdan ay tahay in lagu daro hagaha, oo ay ku jiraan:
- caqabadaha luqadda
- adeegga turjubaanka
- kala duwanaanta dhaqanka, xaaraan
- Nidaamka iyo fahamka goobta adeegga
- kiis ka hadlaya aragtida laga tirada badan yahay
- Degmooyinka/degmooyinka oo leh saami badan oo qoysas asalkoodu soo galooti ah
- la-hawlgalayaasha/ururada khuseeya (tusaale Abloom, LDO)
Kiiska la soo jeediyay: Qoysaska asalkoodu yahay muhaajir:
Halima waxay leedahay hawlo badan oo kala duwan sababtoo ah cillad hidde-sideed oo dhif iyo naadir ah. Iyadu waa 15 jir waxayna u baahan tahay in laga caawiyo wax kasta oo laga bilaabo qurxinta, labiska iyo quudinta. Waa in la ilaaliyaa 24/7 maadaama ay si joogto ah nafteeda khatar u gelinayso, ay soo jeedo dhawr saacadood habeen kasta oo ay afka geliso dhammaan noocyada walxaha iyo walxaha. Waa gabadh dabacsan oo aad u jecel marka ay walaalaheed kula kaftamaan ama ay timaheeda u qurxiyaan.
Xaliima aabaheed waxa ay ku qasbanaatay in ay shaqeyso 150-200% bishii 10 sano si qoyskisa oo ka kooban 5 qof ay u helaan awood ay ku noolaadaan. Xaliimo waxay leedahay laba hablood oo walaalo ah oo midi 17 jir ah midna 19 jir. Xaliima hooyadeed si fiican uguma hadasho luqada norwejiga, sababtoo ah waligeed fursad uma helin in ay barato norweji ama ka shaqeyso Norway kadib markii ay wadanka yimaadeen 10 sano kahor. Hooyada waxay ku qasbanaatay inay guriga ku qaadato sidii ay u daryeeli lahayd Xaliimo.
Waxay ahayd wax ka badan 2 sano ka hor intaanay Xaliima hooyadeed la xidhiidhin dawladda hoose (oo ay ku jiraan qaybta isku xidhka ama xafiiska qoondaynta), inkastoo ay dhaqancelinta carruurtu warqado qoraal ah u dirtay degmada iyo rugta caafimaadka labadaba.
Muddo 2 sano ah, adeega caafimaadka ee takhasuska leh ayaa aaminsanaa in Xaliimo ay ilaalinayso degmada sababtoo ah Hooyada oo ku adkeyd isgaarsiineed markii ay isku dayday in ay u gudbiso in ay tahay kaliya kalkaalisada caafimaadka ee dugsiga oo ay wax xiriir ah la sameysay. Marka la ogaado ismaandhaafka, shaqaale bulsho oo jooga baxnaaninta ayaa ku lug leh, wuxuuna ka caawiyaa hooyada inay hesho macluumaadka xiriirka iyo foomka codsiga adeegyada dadweynaha.
Xaliimo ayaa markaa la galiyay dugsi gaar ah iyada oo aan wax macluumaad dheeraad ah laga helin adeegyada degmada. Si fiican ayuu uga shaqeeyaa dugsiga gaarka ah, Xaliimona way ku horumartaa, marka in kasta oo hooyada ay hesho macluumaadka ah inay jiraan doorashooyin badan oo ku xeeran dugsiga, waxay doonaysaa inay Xaliimo ku sii wadato dugsigii ay dhiganaysay laba sano. Hooyadu waxay markaas codsataa labadaba BPA dugsiga ka dib, iyo hal usbuuc dhamaad bishiiba shaqaale gargaar oo gaar ah (saaxiibka hooyada). Xaliimo waa la diiday! Taa beddelkeeda, hoyga carruurta waxaa la bixiyaa 24/7, ama 2 saacadood wiiggii iyadoo lala xiriirinayo taageero. Hooyadu waxay ogolaatay inay taageerto xidhiidhka maadaama ay doonayso in gabadheeda ugu yar ay guriga joogto.
Hadda oo Halima ay 15 jirsatay, iyada oo aan wax taageero ah loo kordhin, ama wax lacag ah oo daryeel ah lagu bixinayo hawsha baaxadda leh ee ay hooyadu qabato, ayay hooyadu la xiriirtay hay'ad tabaruc ah. Halkaa waxaa lagaga caawinayaa inay codsato BPA, oo si gaar ah ayay mar labaad isu dejinaysaa. Waxa kale oo la sameeyaa codsiga gunnada daryeelaha saacadaha aan laga yaabo inay daboolaan BPA iyo gargaarka. Degmada ayaa sidoo kale lagu wargeliyaa maamulka gobolka adeeg-xumo iyo afeef mas'uuliyadda 10-kii sano ee dheeraa ee qoysku ay ahaayeen gargaar la'aan. Xaliimo ayaa ugu dambayntii heshay isku-duwaha oo si degdeg ah goobta u soo galay oo bilaabay inuu sawiro baahiyaha Xaliimo iyo qoyska intiisa kale oo si fudud u taageeri kara codsiyada adeegyada guud.
Gabdhaha walaalaha ah waxa ay ku qasbanaadeen in ay caawiyaan ilmo haynta marka ay hooyadu dukaameysi todobaadle ah sameyso, waxayna ku qasbanaadeen in ay turjubaan noqdaan inta badan kiisaska marka adeegga turjubaanka aan waligeed la xirin. Muddo 10 sano ah, hooyada ayaa laga saaray nolosha shaqada iyo inay baran karto luqadda norwejiga, waxaana dhammaan seddexda caruur ah ay ku waayeen caruurnimadooda taasoo keentay culeys weyn oo qoyska ah.
Sidoo kale eeg:
https://www.pasientogbrukerombudet.no/
https://lovemammaene.no/fa-hjelp/
Walaaca ku saabsan qoysaska aan hubin sharciyeed.
Hubinta sharcigu waxay ku saabsan tahay qofka laga ilaalinayo xadgudubka ama gar-qaadka dhanka mas'uuliyiinta, iyo ku saabsan maaraynta kiisaska saxda ah iyo shuruudaha nuxurka go'aannada. Hubinta sharciga ah ee habka cabashada loo dejiyay iyo awood la'aanta Maamulaha Gobolka, kama tarjumayso isticmaalka awoodda ee dhowr qoys oo leh shaqo daryeel oo culus la soo bandhigo. Qoysaskan ayaa u naxariistay shacabka si ay u helaan nolol lagu noolaado. Marka ay degmadu gudan weydo waajibaadkeeda oo ay si weyn u fashilanto, maamulaha gobolku ma laha awood dhab ah oo uu xilka kaga tago.
Waxaan kugula talineynaa inaad akhrido dhammaan warqadda ogeysiinta ee hore loo soo diray:
https://lovemammaene.no/alvorlig-varsel-om-manglende-rettssikkerhet/
Løvemammaen wuxuu tilmaamay in kormeeruhu aanu lahayn hagitaan ku saabsan habka, mas'uuliyadda iyo xaqa uu u leeyahay inuu rafcaan ka qaato kiiska adeegyada aan habboonayn, iyo xaaladda hubin la'aanta sharci ee qoysaska ay saamaysay. Waxaan u aragnaa tan inay tahay cillad aad u daran marka mid ka mid ah kooxaha bartilmaameedka u ah macallinka ay tahay waalidiinta.
Hay'adaha ay tahay in lagu daro hagaha sida suurtogalka ah ee caawinta wakaaladaha ku saabsan xuquuqaha waa:
Dhexdhexaadiyaha Sinnaanta iyo Takoorka (LDO)
https://www.ldo.no/ombudet-og-samfunnet/ombudets-arbeid/veiledningstjenesten/
Ururka wadajirka ah ee naafada (FFO)
https://ffo.no/rettighetssenteret/
Adeegga caawinta hooyooyinka libaaxa:
https://lovemammaene.no/fa-hjelp/
Bukaanka iyo wakiilka isticmaalaha:
https://www.pasientogbrukerombudet.no/
5. Iskuduwaha carruurta
Xuquuqda xiriiriyaha ilmaha - shuruudaha:
"Qiimaynta guud waa in lagu sameeyaa in xaaladda ilmaha ama qofka yari ay halis tahay. Mawduuca qiimayntu waa waxa xaaladdu u horseedi karto hoos u dhaca shaqada iyo xirfadaha la qabsiga, cillad la'aanta, horumarinta cudurrada, xanuunka ama hoos u dhaca muujinta nolosha. Haddii xaaladdu ay u horseedi doonto luminta hawlaha muhiimka ah ee jidhka ama dareenka ayaa ka mid ah mawduucyada dhexe. Aqoonta la heli karo ee ku saabsan xaaladda ku habboon waa in lagu daraa qiimeynta guud.
Caqabadaha jidheed ee horumarka nolosha waxay u horseedi karaan cawaaqib maskax ahaan iyo bulsho ahaanba. Jirrada dhimirku waxa kale oo ay keeni kartaa go'doon bulsheed iyo hoos u dhaca dhaqdhaqaaqa jidhka. Isku darka jirada, dhaawaca ama shaqada oo liidata waxay u horseedi kartaa in xaalada loo tixgeliyo mid ka sii daran guud ahaan.
Qiimaynta, waxaa sidoo kale la tixgelin karaa sida ay u adag tahay in xaaladdu ay u adag tahay in lagu daweeyo ama waxa loo baahan yahay khibradda caafimaadka iyo shaqada bulshada si loo daaweeyo xaaladda ama cawaaqibkeeda ".
Waxaa la tilmaamay in carruur badan ay ku nool yihiin xaalado aad u adag, halkaas oo caafimaadka iyo shaqada bulshada oo keliya aysan noqon karin halbeegga heerka halista ama kakanaanta. Carruurta aadka u xanuunsan waxay la nool yihiin BPA oo leh iyo la'aan daryeel caafimaad, leh iyo la'aan shaqaale xirfad leh, qabanqaabada si aad u wanaagsan u shaqeysa si sax ah sababtoo ah kaaliyeyaasha waxaa la siiyaa tababar wanaagsan oo ku saabsan ilmahan gaarka ah. Marka la helo xidhiidh sugan oo u dhexeeya ilmaha iyo kaaliyaha, iyo wada shaqayn dhow oo lala yeesho waalidka korjooge ahaan, ilmaha waxa lagu xanaanayn karaa gudaha waxa caafimaad ahaan u fican iyo mid ubad ku salaysan/saaxiibtinimo qoys. Waxaa jirta helitaan la'aan tusaaleyaal awood u siinaya degmooyinka inay eegaan qolka waxqabad halkii ay xaddidi lahaayeen dabagalka iyo bixinta adeegyo wanaagsan.
"Daqiiqado ay ka mid yihiin xaaladda qoyska, xaaladaha dhaqan-dhaqaale ama asal af iyo dhaqan waxaa laga yaabaa in waa muhiim u ah qiimaynta guud ee baahida ilmaha ee adeegyada adag ama la isku dubariday. Baahida ilmaha karaa waa Waxa kale oo lagu qiimeeyaa macnaha guud ee qoyska waajibaadkiisa daryeelka iyo daryeelka. Meeshaalee wajjin wal qabatee akka ta’e ibsaniiru. sax ma noqon kartaa degmada waa in xoogga saar xaaladda guud ee qoyska ee qiimeynta. Ilmuhu sidoo kale wuu buuxin karaa shuruudda iyada oo aan loo eegin xaaladda qoyska”.
Waxaa jira kala duwanaansho aad u weyn oo degmada ka jirta oo la xiriirta heerka qiimeynta guud ee si ku filan loo sameeyay. Waa in ay jiraan tusaalayaal qiimaynaha guud ee noocaas ah, iyo halka ay waalidiintu ka soo jeedin karaan haddii qiimaynta guud aan la dareemin in ay ku filan tahay. Tilmaan-bixiyahan, Agaasinka Caafimaadku waa inuu sidoo kale beddelaa kelmadaha ilaa xad ka weyn daasadda iyo waa in, la sameeyo iyo waa waajib.
5.2 Degmadu waa inay bixisaa iskuduwaha carruurta
"Waajibka ah bixinta iskuduwaha carruurta ayaa lagu daray degmada Sharciga Adeegyada Caafimaadka iyo Daryeelka § 7-2 a.
Unugga isku-dubbaridka ee degmada ayaa leh mas'uuliyadda guud magacaabista, tababarka iyo ilaalinta isku-duwayaasha carruurta.
Iyada oo loo marayo magacaabista isku-duwaha carruurta, oo mas'uul ka ah ayaa la magacaabay iskudubaridka adeegyada ubadka.”
Ma muuqato cawaaqibka ay tani ku yeelan doonto degmooyinka aan bixin isku-duwaha carruurta, mana aha meel ay waalidiintu ka soo jeedsan karaan haddii aanay degmadu weli qof u siin isku-duwaha carruurta. Ma muuqato waajibka ay degmadu ka saaran tahay inay diiwaan geliso adeeg la'aan, ama inay caawiso waalidiinta aan helin xuquuqdooda, cabashada Maamulka Gobolka.
“Marka ay degmadu ogaato baahi xaq u siin karta isu-duwaha carruurta, degmadu waa in ay iskeed u toosisaa qoyska xaqaa’iqa, oo ay u dhaqaaqdo qiimaynta xuquuqda halka qoysku rabo.
Degmadu waa in ay go'aanka ku saabsan isku duwaha carruurta ku gaadhaa qoraal, oo ay weheliso cudurdaar iyo macluumaad ku saabsan xaqa rafcaanka. Go'aanka waa in lagu diiwaangeliyaa hab ku habboon maareynta kiisaska.'
Ma jiro wax war ah oo ku saabsan cawaaqibka ay tani ku yeelan doonto degmooyinka aan bixinin hagitaan ama u dhaqaaqin inay sidaas sameeyaan, ama aan bixin go'aan qoran oo ku saabsan iskuduwaha carruurta ama helitaanka rafcaanka.
Waayo-aragnimada Løvemammaene, ee ka timid qoysaska waddanka, waxay muujinaysaa in ay jirto waddo dheer oo loo maro ka hor inta uusan isku-duwaha carruurtu noqonin door shaqeynaya oo la heli karo ee ficil ahaan.
Si loo siiyo qoysaska qaba caruur raagay jirran ama caruur leh kala duwanaansho shaqayneed caawimo dhab ah iyo gargaar la tacaalida "nidaamka" iyada oo la adeegsanayo isdhexgalka iyo iskudubarid adeegyada, waxa soo socdaa waa in ay dhacaan:
- Jagooyin iskudubarid buuxa oo leh tababar/waxbarasho joogto ah.
- Degmooyinka yaryar, wada shaqaynta degmooyinka ayaa la tixgelin karaa
- Aaladaha dhijitaalka ah ee marin u hela jadwal kaas oo dhexgala wakaaladaha oo dhan.
- Isku duwaha waa in la siiyaa awood ku filan si uu u xaqiijiyo adeegyada wanaagsan ee qoysaska.
- Dhawr jagooyin iskudubarid buuxa ah oo loogu talagalay carruurta iyo dhalinyarada ee adeega caafimaadka ee takhasuska leh
Kuwani waa qodobbo lagama maarmaan ah si loo hubiyo in isdhexgalka dhabta ah iyo isuduwidda ay dhab ahaantii ka guurto warqad una guurto xaqiiqda.
5.3 Waajibaadka isuduwaha ilmaha
"Waajibaadka isuduwaha carruurta ayaa raacaya Sharciga Adeegyada Caafimaadka iyo Daryeelka § 7-2 a xuruufta cutubka labaad a–e.
Iskuduwaha caruurtu waa inuu hubiyaa "
Hooyooyinka libaaxa waxay ka falceliyaan xaqiiqda ah in 5 dhibcood oo kaliya laga helay waxa ay tahay in ay noqoto isku-duwaha ilmaha. Dhibco aad u badan ayaa loo baahan yahay in lagu daro halkan haddii doorka isuduwaha ubadku uu u shaqeeyo sidii loogu talagalay. Sidaa darteed waxaan ku darnay qodobbo lagama maarmaan ah oo ka yimid fq.
a. Iskudubaridka guud ee bixinta adeega,
b. In la helo dulmar iyo in si firfircoon looga qayb qaato ilaalinta mas'uuliyadaha degmada sida loo baahdo
dabagalka iyo ufududeynta qoyska iyo ubadka qaab bixinta ama waxqabadka adeegyada caafimaadka iyo daryeelka iyo adeegyada kale ee daryeelka,
c. in qoyska iyo ilmuhu helaan macluumaadka lagama maarmaanka ah iyo hagitaan dhamaystiran oo ku saabsan adeegyada caafimaadka iyo daryeelka ee la bixiyo,
d. in qoyska iyo ilmuhu helaan macluumaadka lagama maarmaanka ah iyo hagitaan dhamaystiran oo ku saabsan adeegyada kale ee daryeelka iyo bukaanka iyo ururada isticmaala, in qoyska iyo ilmaha la siiyo hagitaan ku saabsan xiriirka ay la leeyihiin, iyo in la xiriiro ama loo gudbiyo sida. adeegyada ama ururada, iyo
e. Horumarka shaqada ee qorshaha shakhsi ahaaneed,
f. In la abuuro koox mas'uuliyad ah oo loogu yeero shirarka kooxda mas'uuliyadda iyo in la hubiyo in kooxda mas'uuliyadda ka kooban tahay dadka saxda ah, hoggaami kooxda mas'uuliyadda, in la siiyo tababar ka qaybgalayaasha IP iyo iskudubarid IP, iyo sidoo kale la socodka wixii lagu heshiiyey. shirarka kooxda mas'uuliyadda,
g. cadee ogolaanshaha/awoodda qareenka ee waalidka,
h. La xidhiidh hay'adaha gargaarka ee kala duwan iyagoo ka wakiil ah qoyska,
i. Iskudubarid ballamaha ilmaha adiga oo la xidhiidha hay'adaha ku xeeran ilmaha, hubi in, inta suurtogalka ah, dhawr ballamood la isugu keeno isla maalintaas (haddii ay suurtagal tahay ilmaha dabcan) kuna dhiirigeli in aan ku filnayn daba gal,
j. khariidad baahida ilmaha iyo qoyska - fiiri xaalada qoyska oo dhan,
k. In ay xiriir joogto ah la sameeyaan qoyska si ay u ogaadaan haddii ay jiraan wax ay u baahan yihiin in laga caawiyo oo ay baaraan waxa ay xuquuqdooda ku leeyihiin oo ay si dhow ula shaqeeyaan qoyska si ay u ogaadaan ilmaha iyo baahida qoyska, oo ay la socdaan waqti ka dib.
l. Hubi in ilmaha iyo qoysku ay haystaan gargaar ku filan, gargaar iyo adeegyo lagama maarmaan ah oo ku xeeran, kuwaas oo siinaya xorriyad iyo tayada nolosha.
m. qorista codsiyada, cabashooyinka iyo helitaanka dukumentiyada marka loo baahdo,
n. Ka dalbo qalabka xarunta gargaarka daawaynta iyo farmashiyaha (halkaas oo gargaar looga baahan yahay oo ay suurtogal tahay, tusaale go'an, amarro la jaanqaadaya iyo qoysaska leh caqabadaha luqadda).
o. inay daacad u yihiin ilmaha iyo qoyska
p. Hel tababar wanaagsan (koorsooyin, waxbarasho khuseeya, iwm.)
q. waa in uu leeyahay aqoon sharci, adeegyo iyo nidaamyo, waxa kale oo u dheer in uu aqoon u leeyahay sida loola noolaado carruurta qaba xanuunada halista ah iyo caqabadaha adag, aqoonta nolosha qoyska ee ka duwan, qoysaska asal ahaan soogalootiga ah, maaraynta dhibaatooyinka, murugada, walaalaha sida qaraabada, dabar goynta ubadka, WEYDII iwm.
5.4 Degmadu waa in ay hubisaa in isuduwaha caruurtu uu leeyahay karti iyo qaab ku filan si uu u guto waajibaadkiisa.
Kartida doorka isuduwaha ilmaha
“Iskuduwaha carruurta waa in waa in Aqoon wanaagsan u leeyahay adeegyada caafimaadka iyo daryeelka iyo adeegyada kale ee daryeelka. Labaduba waxay ku saabsan tahay helitaanka tababbarka ka hor inta aanad u dhaqaaqin doorka, iyo hagitaan iyo dabagalka habka waxbarasho ee dheeraadka ah.
Doorka iskuduwaha ilmaha waa la buuxin karaa iyada oo aan loo eegin maadada iyo aqoonta xirfadeed, waana in laakiin waa in xoogga la saarayo kartida dhabta ah ee shakhsiga iyo shuruudaha si uu u awoodo inuu daryeelo isku-duwaha carruurta ee waajibaadkiisa sharci. Arrin aad uga dhex muuqda isku-duwayaasha carruurta marka loo eego hawlaha kale ee xiriiriyaha waa in ay ilaaliyaan ilmaha iyo qoyska labadaba. Isku darka maadooyinka khuseeya iyo kartida xirfadeed, waayo-aragnimada iyo ku habboonaanta shakhsi ahaaneed waa bar bilawga muhiimka ah. Inaad awood u yeelatid inaad xakamayso kakanaanta, lahaanshaha kartida shaqo ee hab habaysan iyo xirfado wanaagsan oo ku saabsan dhisida cilaaqaadka ayaa ah tayada muhiimka ah ee qiimaynta ku haboonaanta. "
Waxaan mar kale tixraacaynaa kelmadaha ay tahay in la beddelo hagaha:
Degmadu waa inay xaqiijisaa koorsooyinka isku xidhka ilmaha iyo/ama tababarada ay ku jiraan isdhexgalka heer shaqsi iyo heer nidaam, sharci, CRPD iyo xuquuqul insaanka, anshaxa, kartida caruurta iyo dhalinyarada, iyo sidoo kale aragtida qoyska iyo qaraabada, walaalaha caadiga ah ee qoysaska aan caadiga ahayn, nabada ilmaha , murugo, ku noolaanshaha diyaargarow, maaraynta dhibaatooyinka, qowmiyadaha laga tirada badan yahay/qoysaska asal ahaan soogalootiga ah iyo wixii la mid ah. Haddii aan la hubin arrimaha kor ku xusan, isku-duwaha carruurtu marnaba ma awoodi doono inuu caawiyo qoysaskan.
Waxa kale oo aan laga jawaabin sida iyo meesha ay isu-duweyaasha ubadku khibrad ugu yeelan karaan daryeelka carruurta, sida lagu taliyey hagaha qaranka ee nabdeynta ubadka iyo sida uu wasiirka caafimaadku tilmaamay in isku-duwaha carruurta laga rabo.
Sidoo kale eeg:
Degmadu waa in ay xaqiijisaa habayn wanaagsan oo shaqada ah
“Maareeyuhu waa mas’uuliyadda saaran inuu hubiyo in isku-duwaha carruurtu leeyahay qaab-dhismeed uu ku gudan karo waajibaadkiisa. Shuruudaha muhiimka ah ee amniga doorku waa in isku-duwaha caruurtu uu haysto taageero maamul iyo in doorka la qiimeeyo lana sharciyeeyo shaqada maalinlaha ah ee ganacsiga. Tusaale ahaan, waxaa muhiim ah in maareeyayaashu ay aqoonsadaan in isku-duwaha carruurtu uu waqti ku bixiyo horumarinta xiriir wanaagsan iyo karti doorka".
Waalidka ehelka ah ee dalku uma baahna hoggaamiyeyaal qiimeeya oo xalaaleeya kaalin, haddii doorkaasi aanu helin wakhti ama khibrad looga baahan yahay in waalidka looga nafiso shaqada baaxadda leh ee isku-dubbaridka ah ee ay maanta qabtaan, taas oo ay u dheer tahay in la xaqiijiyo wada shaqayn iyo wada shaqayn. hay'adaha ku xeeran. Waad ku dhejin kartaa oo u sacabin kartaa intaad rabto, laakiin may shaqayn 20-kii sano ee la soo dhaafay, markaa waxaanu kugula talin lahayn in aad si kale u fikirto oo aad u kala horraysiiso.
Aragti la'aanta walaalaha sida qaraabada ee kormeeraha
Sahan laga sameeyay dalka oo dhan ayaa muujinaya in 14 % oo ka mid ah degmooyinka dalka ay si nidaamsan u sameeyaan khariidadeynta carruurta, oo ay ku jiraan walaalaha, qaraabo ahaan. Tani waa hawl Løvemammaene aaminsan yahay in lagu dari karo doorka isku-duwaha carruurta iyada oo lala kaashanayo adeegga rugta caafimaadka/ adeegga caafimaadka dugsiga. Waa muhiim in la soo qabto walaalaha la nool qoysaska carruurta leh ee qaba xanuun ama kala duwanaansho xagga shaqada ah, degmada waa in ay xil iska saartaa shaqada loo dhiibayo degmada oo si dabiici ah wada hadal ula leh carruurtan/qoysaskaas.
Tirada carruurta/qoysaska ilmo kasta
"Iskuduwaha caruurtu waa inuusan masuul ka noqon caruur iyo qoysas badan. Tiradu way kala duwanaan kartaa iyadoo ku xidhan baahida kaalmada qoysaska iyo carruurta. Haddii qoysku leeyahay dhawr carruur ah oo u baahan isku-duwaha ilmaha, waxa laga yaabaa inay ku habboon tahay isku-duwayaasha ubadku inay sameeyaan koox."
Qoysasku waxay ku qaataan celcelis ahaan 19 saacadood toddobaadkii shaqada iskudubarid ee agagaarka carruurtooda oo leh jirro/kala duwanaansho hawleed. Tan waa in loo qaataa meel bilow ah marka ay degmadu shaqaaleysiiso iskuduwaha carruurta. Degmo ay ku nool yihiin daraasiin qoys oo leh baahiyo badan, 19-kan saacadood todobaadkii waxay si dhakhso ah isugu dari doonaan boosas badan oo isku-duwe caruureed oo buuxa.
Way adag tahay in la sameeyo tiro la taaban karo, maadaama qoysaska u baahan isku-duwaha carruurta ay yeelan doonaan baahiyo aad u kala duwan. Waalidka keligiis ah ee asal soo-galootiga ah oo haysta carruur leh naafo korriin qoto dheer iyo autism-ku waxay u baahan yihiin wakhti iyo caawimo ka badan waalidiinta norwiijiga ah ee haysta carruur isku dhibco ah. Tani had iyo jeer waa qiimeyn iyo dheellitir ay tahay in isku-duwayaasha carruurtu ay leeyihiin aqoon ku filan oo ay ku sameeyaan. Laakiin waxa ay noqon kartaa fikrad ah in la eego tilmaamaha hay'adaha kale ee gargaarku ay la tacaalayaan, tusaale ahaan hay'adda ilaalinta carruurta, sida uu dhigayo halbeegga shaqaalaha hagaya qaranka, waxa ay leedahay ugu badnaan 15 kiis maamulaha kiis kasta. Habka shaqaalaynta kooxda FACT-ung ee leh tirada kiisaska firfircoon ee maamulaha kiis kasta waxay noqon kartaa halbeeg kale oo dhow.
Degmooyinka leh saamiga sare ee qoysaska asalkoodu soo-galootiga ah, degmadu waa inay tixgelisaa baahida loo qabo inay shaqaaleysiiso "isku-duwayaasha laga tirada badan yahay" oo khibrad gaar ah u leh qoysaskan, oo ay ku jiraan caqabadaha luqadda, adeegyada turjumaada, kala duwanaanta dhaqanka, xaaraanta, iyo waqti badan oo dheeraad ah. -cunta baahida gargaarka ee kulanka qalabka gargaarka.
6. Qorshaha shakhsi ahaaneed
Caqabadaha hortaagan isbeddelka sharci-dejinta ayaa ah in ay yimaadaan ka hor inta aan la hirgelin nidaamka iyo qalabka lagama maarmaanka ah. In la sameeyo hage bulsho oo horeba u kala duwanaa degmada, kuna salaysan sharci cusub oo u gogol xaarayey dawayn kale oo heer qaran ah, waa hawl adag.
Si loo daboolo baahiyaha qoysaska xubnaha ka ah, IP-ga adduunka ugu fiican ayaa ku lug leh:
- Qalabka IP-ga dhijitaalka ah (oo leh galitaanka bangiga ID)
- Shaqeynta fudud ee wada sheekaysiga/fariinta ee IP-ga
- Shaqada kalandarka la wadaago
- App-ka IP-ga iska leh (oo leh soo gal bankID)
- Shaqada ogeysiinta iyo shaqada xasuusinta ee hawsha (cusub).
- La qabsiga nidaamyada kale ( tusaale caafimaadka Norway, Tamigo)
- Suurtagalnimada gelitaanka tallaabo-tallaabo ee IP-ga (tixgelinta gaarka ah)
- Nadiifi kaydka dukumeentiga
- Dhammaan ka qaybgalayaasha loo baahan yahay waxay ka qaybqaataan IP waxayna si firfircoon u isticmaalaan qorshaha
Waxaan ognahay in ay jirto wado dheer oo loo mari karo ka hor inta aan in badan oo ka mid ah qodobada kor ku xusan ay rumoobayn, sidaa awgeed waxa aan diirada saaraynaa halkan waxa ay noqon doontaa waxa suurtogal ah in lagu gaadho qaab-dhismeedka iyo agabka maanta. Løvemammaene kuma bilawdo IP qaab warqad ah, sababtoo ah tani maaha qaab qorshe ah oo sabab u noqon kara isticmaalka sannadka 2022.
Carruurta iyo dhallinyarada u baahan adeegyada muddada-dheer iyo isku-dubbaridka ah waxay xaq u leeyihiin in la dejiyo qorshe gaar ah
Carruurta u baahan adeegyada muddada-dheer iyo isku-dubbaridka ah waa in la siiyaa isku-duwe iyo qorshe shakhsi ah, qorshe-shaqsiyeedkuna wuxuu noqon doonaa qorshaha bukaan-socodka inta lagu jiro habka palliative, sida uu sheegay wasiirka caafimaadka. Waxaan jeclaan lahayn inaan cadeyno in carruurta ku jirta daryeelka palliative ay sidoo kale u baahan yihiin qorshooyin degdeg ah, qorshooyin degdeg ah iyo qorshooyinka daawaynta, kuwaas oo ay tahay in lagu daro IP-ga oo si firfircoon loo isticmaalo.
Waa caqabad weyn, oo aan ilaa hadda la xalin, in aaladda uu marka hore ku jiro qorshaha shakhsiyeed (IP) aan si buuxda looga dhigin dalka oo dhan. IP-gu waxa uu leeyahay awood weyn, laakiin uma shaqeeyo sidii loogu talagalay dhowr sababood dartood. Inta badan in ay jiraan degmooyin weli haysta IP qaab warqad ah iyo isticmaalka khaldan ee IP-ga dhijitaalka ah taas oo ay sabab u tahay tababar la'aan iyo karti la'aan, iyo ka qaybqaatayaasha qorshayaasha.
Xaqiiqda ah in degmooyinku u isticmaalaan IP-ga qaab warqad ah waa caqabad sababtoo ah waxay ka hortagtaa isdhexgalka edbinta waqtiga dhabta ah, iyo waqtiga dukumeentiyada dib u eegis iyo fikradda ka qaybgalayaashu ka dib shirarka kooxda mas'uuliyadda, qofka qorshuhu khuseeyaa wuxuu inta badan helay cusub. ogaanshaha, bilaabay laba daawo oo cusub oo bedelay qorshaha daaweynta. Waxa kale oo jirta ammaan la'aan marka dukumeenti ay ku jiraan xogo badan oo xasaasi ah ay tahay in lagu wareejiyo hay'ado dhowr ah oo boosto ah laguna kaydiyo meelo badan. Degmooyinku waa inay sidaas darteed maalgashadaan xalalka dhijitaalka ah ee IP-ga, tanina waa inay ka muuqataa hagaha.
Inkasta oo IP-ga dhijitaalka ah uu yahay qalab wanaagsan oo loogu talagalay isdhexgalka edbinta, waxaa jira caqabado waaweyn oo la xidhiidha isticmaalka iyo isticmaalka.
Faa'iidooyinka ayaa ah in IP-ga dhijitaalka ah uu yahay goob ammaan ah oo loogu talagalay wadahadalka iyo isdhexgalka hadda, iyo sidoo kale kaydinta daqiiqadaha shirarka, warbixinnada, qorshooyinka iyo dukumentiyada kale ee khuseeya. Dhowr software, tusaale. DIPS Samspill, sidoo kale waxay leedahay shaqo kalandarka dhijitaalka ah. Nasiib darro, HelseNorge lama xidhiidho Dips Samspill macnaha inay faa'iido u yeelan lahayd haddii ballamaha ubadka ee adeega caafimaadka takhasuska si toos ah loogu daro jadwalka IP-ga.
Khasaaro la og yahay ayaa ah in ay dhif tahay in ay suurtogal tahay in dhammaan ka qaybgalayaasha loo baahan yahay la geliyo qorshayaasha dhijitaalka ah, tani waxay si gaar ah u khusaysaa ka qaybgalayaasha adeegyada caafimaadka takhasuska leh iyo NAV. La'aanteed ka qaybgalayaasha lagama maarmaanka ah ee qorshaha shakhsi ahaaneed, sidoo kale suurtagal maaha in loo isticmaalo sidii loogu talagalay.
Waxa kale oo jira dhibaatooyin waaweyn oo la xidhiidha isticmaalka dhabta ah ee qorshaha. Tani waxay ugu horrayn sabab u tahay tabobar la'aanta iyo hagitaan la'aanta barnaamijka, iyo la'aanta hagitaan ku saabsan sida IP-ga loogu isticmaali karo hab firfircoon oo faa'iido leh. Adeeg bixiye ahaan, waa wax aan suurtagal ahayn in lagu siiyo tababar shay aanad ku tababarin oo aanad khibrad u lahayn, ka qaybgale qorshahana waxa aad inta badan helaysaa oo keliya macluumaadka gelitaanka iyo dulmar degdeg ah oo ku saabsan hawlaha qaarkood. La'aanta qaab-dhismeedka, qaybinta mas'uuliyadaha iyo qorshayaasha shaqada IP-ga ayaa sidoo kale ah dabin weyn. Ma keenayso isticmaalka wanaagsan ee IP-ga, sababtoo ah labadaba waalidka ilmaha iyo qalabka ku hareeraysan waa inay si firfircoon u isticmaalaan IP-ga haddii la rabo inuu shaqeeyo. Intaa waxaa dheer, la'aanta (waqti) ayaa caqabad weyn ku ah sii wadida shaqada qorsheynta.
Hagitaan wanaagsan oo loogu talagalay bixiyeyaasha adeegga tababarka, qaab-dhismeedka iyo shaqada la beegsanayo ee qorshaha shakhsi ahaaneed, iyo sidoo kale sida mid ka mid ah adeeg bixiyaha iyo ka qaybqaataha ay u isticmaali karaan iyo waa inay isticmaalaan qorshe shakhsiyeed, kormeerahaan waa inuu hubiyaa inuu bixiyo.
Tababar buuxa waa in la bixiyaa iyadoo lala kaashanayo bixiyaha barnaamijka. Ugu yaraan (waxay kuxirantahay baaxadda degmada) hal qof waa in loo tababaraa ku filan si uu u noqdo waxa loogu yeero "super user" oo leh mas'uuliyado dheeraad ah oo tababar ah barnaamijka IP-ga ee degmada.
Tusaalooyinka qaabdhismeedku waxay noqon karaan kuwo joogto ah oo toddobaadle ah iyo/ama casriyeyn bille ah oo qorshaha ku jira, oo ay ku jiraan labadaba xaaladda guusha ubadka ee ahdaafta qaybeed ee qorshaha, dib u eegista qorshaha daawaynta iyo qorshaha degdegga ah haddii loo baahdo, iyo sidoo kale cusboonaysiinta la jaanqaadaysay xannaanada/dugsiga, daaweeyaha hadalka, kaaliyaha, daaweeyaha jirdhiska, waalidiinta (malaha isuduwaha carruurta oo ka wakiil ah waalidiinta) iwm.
Tusaalaha wada shaqaynta dhex dhexaadinta ee la isticmaalayo IP digital waa in si firfircoon oo joogto ah ay u isticmaalaan iskuduwaha ilmaha ee degmada iyo iskuduwaha adeega caafimaadka ee takhasuska leh labaduba waxay awood u siin karaan iskudubarid ballamaha ilmaha iyo dabagalka, iskudubaridyada shirarka kooxda mas'uuliyadda iyo dukumentiyada codsiyada, iyada oo aan waalidku qaadin culayskan, sida maanta uu yahay. Waxaa lagama maarmaan u ah socodka qorshaha in hay'adaha ay khusayso ay si wada jir ah uga shaqeeyaan halkan sidoo kale.
Ka qaybgalayaasha qorshaha shakhsi ahaaneed waa inay ka kooban yihiin ugu yaraan hal hay'ad/adeeg kasta oo ku lug leh qofka ay khusayso, tusaale:
- Ka yimid degmada:
- Iskuduwaha carruurta
– Xanaanada/dugsiga
- PPT
– Adeegga caafimaadka iyo daryeelka, tusaale; physio/ergo/relief
- BPA haddii la rabo/loo baahdo
- GP haddii loo baahdo
- Maamulaha kiiska/xafiiska qoondaynta haddii la rabo/loo baahdo
- Laga soo bilaabo adeegga caafimaadka ee takhasuska leh:
- daawaynta dhakhtarka/takhtarka la xidhiidha/kaalkaaliyaha xidhiidhka
- wakiil ka socda kooxda daryeelka palliative ee carruurta
– isuduwaha isbitaalka
- Ogow! Markaad la socoto dhawr waaxood, tusaale ahaan. Bukaan-socod, baxnaanin iyo BUP labadaba, waa inay jiraan wakiillo ka socda somatica iyo psychiatry, ama ugu yaraan hal wakiil oo si fiican u yaqaan qofka iyo qoyska.
- Laga soo bilaabo gobolka (haddii doorka muhiimka ah ee la socodka ilmaha):
– Lagu sheegay
- NKSD, tusaale Frambu
- Ev. ka NAV:
- qofka la xidhiidha NAV
– xarunta gargaarka
Waajibka cusub ee sharciga ah ee isku xidhka iyo iskaashiga waxa kaliya oo la tarjumi karaa ilaa xadka hadda la amri karo hay'adahan inay ka qaybqaataan IP-ga ubadka.
7. Waajibka hanuuninta, waajibaadka daryeelka iyo waajibaadka sirta
7.1 Waajibka hagida
Cutubka 7.1 waxa si gaar ah loo isticmaalaa in lagu soo koobo sharciyada qaybaha kala duwan ee waajibaadka hagistu lagu qeexay. Løvemammaen ayaa qaba, inay habboon tahay in dulmar lagu sameeyo, iyo inay caawin karto kooxda la beegsanayo ee kormeeraha. Laakin liis sharci oo kala duwan maaha hagitaan, ha noqoto xirfadlayaasha ama qoysaska. Løvemammaene waxa uu soo jeediyay in hagahan uu bixiyo macluumaad dheeri ah, oo laga soo qaatay wareegtada sharciga maamulka, si loo helo hagitaan dhab ah oo ku saabsan qoraalka sharciga.
Talooyinka qoraalka dheeriga ah:
"Dhammaan adeegyada daryeelka ee kooxaha bartilmaameedka ah ee hagahan waxaa saaran waajib guud oo ah inay bixiyaan hagitaan gudaha aagga ay khibradda u leeyihiin. Tani waxay ka socotaa Qodobka 11-aad ee Xeerka Maamulka Dadweynaha cutubka koowaad". Bixinta waxay khusaysaa labadaba ka jawaabista su'aalaha, laakiin sidoo kale bixinta macluumaadka ku saabsan iskiis. Tilmaanta waxa lagu bixin karaa af iyo qoraalba, xataa haddii ay tahay hay’adda maamulka ee marka hore go’aan ka gaadhaysa in hagista af iyo qoraalba, waa in la tixgeliyo baahiyaha dhinacyada.
"Ujeedada hagitaanku waa in la siiyo carruurta, dhalinyarada iyo qoysaska si ay ugu daryeelaan baahidooda arrimaha qaarkood sida ugu macquulsan".
"Baaxadda waajibaadka hagitaanku waa in la waafajiyaa xaaladda iyo awoodda maamulka shakhsi ahaaneed".Taas macneheedu waxa weeye waa in la isku dheelitiraa nooca kiiska, baahida hagid iyo wakhtiga la heli karo. Kala horrayntu waa in aanay gaadhin dad ama kooxo dad ah oo baahi gaar ah u qaba hanuunin, hagitaankuna waa in la waafajiyaa baahiyaha qofka.
"Hay'adaha maamulku waa inay iskood u qiimeeyaan baahida hagitaan ee dhinacyada, cf. Qaybta 11 cutubka labaad ee sharciga habraaca maamulka". Qiimayntan waa in lagu saleeyaa nooca dacwada iyo aqoonta ay hay’adda maamulku u leedahay xisbiga iyo in xisbigu uu danihiisa ku eego. Qiimayntan baahiyaha, waxa ku haboon in lagu daro sida ay u faa'iido badan tahay cidda ay khusayso.
Marka xisbigu codsado hagitaan, ama marka dabeecadda kiiska ama duruufaha dhinacyadu ay soo baxaan, si kastaba ha ahaatee, waxaa jira shuruudaha ugu yar ee hagida maamulka maamulka. Shuruuda ugu yar ee hagitaanku ay tahay in la bixiyo waa “xeerarka dacwadda, gaar ahaan xuquuqda iyo waajibaadka dhinacyada ee ku xusan sharciga maamulka dawladda”.
"Haddii qof uu ka codsado hay'ad maamul oo khaldan, hay'adda maamulka ee helaya baaritaanka waa in, haddii ay suurtogal tahay, u gudbiso qofka ay khuseyso hay'adda saxda ah, cf. Qaybta 11aad farqadiisa afraad ee sharciga maamulka..."
Hanuuninta dhijitaalka ah
Løvemammaene waxa uu rabaa in uu ka faa'iidaysto fursada ku jirta fikraddan si uu u tuso tusaalaha ku dayashada leh ee degmada Steinkjer ee ah hagitaan dareen leh, si fudud loo fahmi karo oo si sahal ah loo heli karo bogga internetka ee degmada.
Hagahan waa in lagu daraa hagaha tusaale ahaan habdhaqanka hagitaan ee degmada wanaagsan iyo dadweynaha:
Naqshadaynta caalamiga ah ee ICT
Løvemammaene waxa uu qabaa, inay tahay in lagu tilmaamo hagaha, in xalalka ICT-du ay noqdaan kuwo si caalami ah loo qaabeeyey, taas oo loo baahan yahay xeerar oo khuseeya shirkadaha gaarka loo leeyahay iyo kuwa dawladda.
Naqshadaynta caalamiga ahi waxay ku salaysan tahay fikradda ah in adeegyadu ay heli karaan qof kasta, iyadoon loo eegayn da'da, kala duwanaanshaha shaqada iyo heerka waxbarashada. Dadku waa inay awood u yeeshaan inay si fudud u isticmaalaan shabakadaha ay la kulmaan nolol maalmeedkooda ujeedadu waa in la siiyo meel loogu talagalay kala duwanaansho iyada oo u oggolaanaysa shakhsiyaadka inay horumariyaan naftooda, go'aansadaan oo ay ka qayb qaataan bulshada si siman.
Sidoo kale eeg:
https://www.digdir.no/standarder/universell-utforming-av-ikt/1499
7.2 Waajibka daryeelka
Si la mid ah cutubka 7.1, cutubka 7.2 waxa kale oo uu ka kooban yahay si gaar ah oo kooban sharciyo iyo xeerar kala duwan. Sida kor ku xusan, tani lafteedu waxay noqon kartaa mid faa'iido leh, laakiin ma bixiso hagitaan, ka baxsan aqoonta hay'adaha maamulka ee kala duwan iyo sharciga adeeg bixiyaha. Halkan, sidoo kale, Løvemammaene waxay ku baaqayaan nuxurka hagitaan. Nuxurka waxa dhab ahaantii loola jeedo waajibaadka daryeelka way adagtahay in la fahmo, labadaba waxay ka sarreeyaan baahida loo qabo cabbirada adeegga ilaalinta carruurta, iyo ka dib adeegga caafimaadka iyo daryeelka. Cutubka waa inuu noqdaa mid awood u leh in loo sharaxo si la fahmi karo, gaar ahaan iyadoo la tixgelinayo qayb ka mid ah kooxda la beegsanayo ee la macaamilta carruurta, dhalinyarada iyo qoysaska.
Waajibka in lagu baraarugo baahida loo qabo tillaabooyinka ilaalinta ilmaha
Baaragaraafka ugu dambeeya, waxa loola jeedaa waajibaadka bixinta macluumaadka iyo waajibaadka ka warbixinta adeegyada daryeelka carruurta waa in lagu qeexaa. Tan waxaa si fudud loo samayn karaa sida soo socota:
Talooyinka qoraalka dheeriga ah:
Waajibka bixinta macluumaadka iyo waajibka warbixinta
Erayga waajibka bixinta macluumaadka waxa ku jira labadaba waajib ah in qofku iskiis u wargaliyo adeegga ilaalinta carruurta ee dawladda hoose (akhri: waajibka warbixinta), iyo sidoo kale waajibka bixinta macluumaadka iyada oo la raacayo amarka adeegga ilaalinta carruurta iyo ilaalinta kale ee ilmaha. madaxda. Waajibka bixinta macluumaadka waxa uu ka yimid isla sharciyada lagu sheegay bilowga cutubka waajibaadka daryeelka.
Tani waxay la macno tahay in shaqaaluhu, iyadoon loo eegin xilka sirta, ayaga oo iskood ah ay u bixiyaan macluumaadka adeegga daryeelka carruurta marka ay jirto sabab lagu rumaysto in carruurta si xun loogula dhaqmo guriga, ay la kulmaan dayac halis ah ama marka ilmuhu uu yahay mid joogto ah. dhibaatooyin dabeecadeed oo daran. Dhibaatooyinka habdhaqanka daran micnaheedu waa dembi culus ama soo noqnoqda, ku xadgudubka daroogada ama noocyada kale ee dabeecadaha aan caadiga ahayn.
Shuruudda sababta loo rumaysto waxay la macno tahay in ay jirto walaac macquul ah oo ah in ilmuhu ku jiro xaalad sida kor lagu sheegay.
"Haddii shuruudaha waajibka ah in la wargeliyo ay jiraan, isla adeegyadaas ayaa waajib ku ah inay u wargeliyaan adeegga ilaalinta carruurta. Sidoo kale eeg: Waajibaadka warbixinta (bufdir.no).”
7.3 Qarsoodi, ogolaanshaha iyo doodaha qarsoodiga ah
Løvemammaen wuxuu qabaa, in cutubyada ugu horreeya halkan yihiin macluumaad la taaban karo oo la fahmi karo.
Helitaanka si loo siiyo macluumaadka sirta ah hay'adaha kale ee maamulka
Dulucda halkan waa tusaalaha ugu muhiimsan ee qoraalka nuxurkiisu ku dhow yahay in aan la fahmi karin iyada oo aan si qoto dheer loo aqoon sharciga iyo sharciga. Erayada ay ka midka yihiin "luuqa wanaagsan" ayaa maqan, waxaana jira tusaalooyin la'aan ah qaabka kiisaska oo si dhab ah u sharaxaya waxa bixinta ka kooban tahay si la fahmi karo.
Tusaalooyinka la tilmaamay waxa lagu sharaxay hal ama laba jumladood, mana aha kuwo la taaban karo ama la fahmi karo waxa ay noqon karaan xaalado dhab ah. Anaga lafteena waxaa nagu adag inaan fahanno waxa kormeeruhu isku dayayo inuu halkan ku sharaxo. Halkan, Agaasinka Caafimaadka Norway waa inuu bixiyaa tusaalooyin la taaban karo oo la fahmi karo oo ku saabsan saddexda suurtogalka ah ee macluumaadka lala wadaagayo hay'adaha kale ee maamulka.
Intaa waxa dheer, Løvemammaene waxa uu rumaysan yahay, marka aad tixraacayso waajibaadka kormeerka, waajibka feejignaanta, waajibaadka warbixinta iyo waajibaadka sirta, waa in aad sidoo kale la socodsiisaa waajibaadka ka hortagga kormeeraha. In kasta oo tani ay tahay waajib aan qasab ahayn in laga gudbo adeegyada, waajibku waxa uu caddeeyaa mas'uuliyadda qofka, haddii uu qofku ogaado shuruudaha ku jira waajibaadka.
Soo jeedinta waajibaadka daryeelka ee kormeeraha
Haddii aad ogaato in qof loo geysto gacan-ka-hadal ama xadgudub, waxaa saaran waajibaad sharci ah si aad uga hortagto in taasi dhacdo. Nooc kasta oo rabshado ah waa wax aan la aqbali karin, waajibaadka ka hortagga waxaa ku jira waajib ka hortagga rabshadaha khatarta weyn ku ah nolosha iyo caafimaadka. Waajibka waxaa lagu sifeeyay Qeybta 196 ee Xeerka Ciqaabta, waxaana uu kugu dhaliyay marka aad ogaato in falku dhacayo, ama aad aaminsantahay in falku dhici doono.
Waajibka ka hortaggu wuu ina wada khuseeyaa, waana mas'uuliyad shaqsi iyo mid shaqsiyadeed. Waajibka sirtu waxay khusaysaa labadaba kuwa xirfadlayaasha ah oo ay daboolayaan sharciyo kala duwan oo sirta ah, iyo adiga shakhsiyaadka gaarka ah.
Waajibka ka hortaggu waxa uu ka horeeyaa waajibaadka sirta, marka ay waajib kugu tahay in aad ka hortagto, waxa ay la macno tahay in ay waajib kugu tahay in aad ogeysiiso, xataa hadii asxaabtaada ama maamulahaagu aanay kula wadaagin fikradaada in uu dhici doono dambi culus.
Goobo shaqo oo badan ayaa leh nidaam u gaar ah oo ku saabsan sida loo sii wado marka la wargelinayo adeegga ilaalinta carruurta ama ogeysiinta booliiska. Haddii aad shaki ka qabtid, ama aad tahay qof gaar ah, waxaad kala xiriiri kartaa adeegga badbaadada carruurta ama booliiska 02800. U sharax xaaladda oo weydiiso caawinaad qiimeynta sida loo sii wado. Iyadoo ku xiran nooca sirta ah ee aad ku xiran tahay, xaaladahan oo kale waxaa laga yaabaa inay lagama maarmaan noqoto in la qariyo kiiska marka ugu horeysa. Haddii aad u wacdo qof gaar ah, waxaad dooran kartaa inaad qarsoodi noqoto, oo uma baahnid inaad sheegto magacaaga ama magaca qof kale marka ugu horeysa.
Dulmar guud ee dembiyada galmoodka iyo rabshadaha waxaa waajib ku ah inaad raadiso oo aad ka hortagto (laga bilaabo plikt.no):
- guurka khasabka ah, § 253 ee Xeerka Ciqaabta
- Xoriyad ka qaadis halis ah, § 255 ee Xeerka Ciqaabta
- ururka xoriyada ka qaadida halista ah § 256
- ka ganacsiga dadka oo sii xumaaday, §258 ee Xeerka Ciqaabta
- dhaawac jidheed oo ba'an, § 274 ee Xeerka Ciqaabta
- guurka qof ka yar 15, § 262 cutubka labaad ee Xeerka Ciqaabta
- dil, § 275 ee Xeerka Ciqaabta
- ururka dilka ama waxyeelo weyn u geysta jidhka iyo caafimaadka, §279 ee Xeerka Ciqaabta
- ku xadgudubka xiriirka dhow, § 282 ee Xeerka Ciqaabta
- Xadgudub weyn oo ka dhaca xiriirka dhow, § 283 ee Xeerka Ciqaabta
- Gudniinka Fircooniga ah, § 284 ee Xeerka Ciqaabta
- sugitaanka xaalad aan cidi lahayn, § 288 ee Xeerka Ciqaabta
- kufsiga, § 291 ee Xeerka Ciqaabta
- ku takrifal awood sare iyo wixii la mid ah, § 295 ee Xeerka Ciqaabta
- kufsiga carruurta ka yar 14, § 299 ee Xeerka Ciqaabta
- galmo xun iwm. oo leh caruur da'doodu u dhaxayso 14 iyo 16, Qaybta 303 ee Xeerka Ciqaabta
- galmoodka, marka dhibbanuhu ka yar yahay 16, § 312
- Galmada dhexmarta qaraabada kale marka dhibbanuhu ka yar yahay 16, Xeerka Ciqaabta 213
- Dembiyada kale waxaa waajib kugu ah inaad ka hortagto, eeg Qaybta 196 ee Xeerka Ciqaabta
Sidoo kale eeg:
8. Ku saabsan kormeeraha
Qiimaynta isbedelada sharci dejinta
Hooyooyinka libaaxa ayaa tilmaamay in kaliya lagu macneeyay in la baaro in isbadalka sharciga uu u shaqeeyo si waafaqsan hadafkooda. Ma muuqato sida carruurta, dhalinyarada iyo qoysaskooda laftooda loogu oggolaan doono inay ka qaybqaataan cilmi-baarista taas oo qiimeyn doonta haddii qoysasku la kulmaan adeegyo isku dhafan oo dheeraad ah. Ma muuqato sida qoysaska loo shaqaaleysiin karo, ururada bukaanka iyo isticmaalayaasha la rabo in la maqlo, ama caqabadaha adag ee kala duwan ee lagu daro. Sidoo kale ma dhacayso haddii ay tahay in degmooyinka laftooda ay ka jawaabaan tan, iyo haddii ay tahay in lagu daro tirakoobka cabashooyinka Maamulka Gobolka, Dhexdhexaadiyaha Madaniga ah iyo hay'adaha kale.
Salaan wanaagsan
Løvemammaene
U soo deji sida PDF:
Shaxda tusmada
- La daabacay:
- Løvemammaene
- La daabacay:
- Løvemammaene
Soomaali 
Norsk bokmål 
English 
العربية 
Français 
Deutsch 
हिन्दी 
كوردی 
فارسی 
Español 
Kiswahili 
தமிழ் 
Tigrinya 
Українська 
اردو